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Personale ATA – Avviso rinvio convocazione per il conferimento degli incarichi a tempo determinato – profili AA e AT
PUBBLICAZIONE DECRETO DI REVOCA CONFERIMENTO INCARICO PER CONFERMA
Personale Docente- incarichi a T.D. a.s. 2025/26- Decreto Conferma su posti di sostegno ai sensi DM 32/2025
Personale docente – rettifica sede assegnazione provvisoria interprovinciale – tipo posto sostegno – a.s. 2025/26
Concorso per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola secondaria di primo e secondo grado, su posto comune e di sostegno D.D.G. n. 2575 del 06 dicembre 2023 – Decreto di integrazione per scorrimento graduatoria di...
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Secondo grado – Decreto assegnazione provvisoria docente DL 73/21
Personale docente – disponibilità su posto comune e posto di sostegno utili ai fini del conferimento delle supplenze, a.s. 2025/26
DECRETO PROROGA TUTOR 30/60 CFU AL 31 DICEMBRE 2025 – INTEGRAZIONE
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Personale ATA – Immissioni in ruolo, a.s. 2025/26
Concorso per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola secondaria di primo e secondo grado su posto comune e di sostegno – DDG n. 3059 del 10.12.2024 – SECONDO Decreto di rettifica commissione giudicatrice per la classe...
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Personale docente – Annullamenti/rettifiche assegnazioni provvisorie provinciali e interprovinciali scuola secondaria primo grado, a.s. 2025/26
Concorso per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola secondaria di primo e secondo grado, su posto comune e di sostegno D.D.G. n. 2575 del 06 dicembre 2023 – RETTIFICA Decreto di integrazione per scorrimento...
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INCARICHI TD 25/26 – CONFERME POSTI DI SOSTEGNO PER CONTINUITà DM 32/2025
AVVISO RIPUBBLICAZIONE SEDI DISPONIBILI PER CONTINUITÀ DIDATTICA E PRIMO TURNO DI INCARICHI
IMMISSIONI IN RUOLO 25/26 – DECRETO ACCANTONAMENTO ULTERIORE AS48
Personale ATA – Graduatorie definitive assegnazioni provvisorie interprovinciali – assegnazioni sedi – profili: CS – AA – AT – a.s. 2025/2026
Secondo grado – Decreto rettifiche e scorrimenti su posto comune
Personale ATA – Avviso pubblicazione posti disponibili per il conferimento degli incarichi a tempo determinato profilo Collaboratore scolastico
A proposito di quei corsi di specializzazione sul sostegno
In riferimento ai corsi di specializzazione sul sostegno rivolti ai docenti con titolo estero, iniziativa di imminente avvio, messa pesantemente in discussione su queste stesse pagine dal Collettivo Docenti di Sostegno Specializzati [al testo intitolato “Quei corsi di specializzazione sul sostegno così non vanno”, raggiungibile a questo link, N.d.R.], ricordo di avere sempre pubblicamente criticato quei corsi, a titolo esclusivamente personale, ritenendoli di scarsa formazione teorica, pur essendo la Federazione FISH meritoriamente riuscita a fare innalzare il numero dei Crediti Formativi inizialmente previsti solo sino al numero di 30. Li ho criticati, oltre che per i vari motivi espressi proprio dal Collettivo Docenti di Sostegno Specializzati, anche per la mancanza totale di tirocinio indiretto, che è fondamentale per una formazione professionale guidata da un tutor il quale fa riflettere il tirocinante su eventuali errori, fornendogli proposte operative corrette. Il citato tirocinio indiretto, è opportuno qui precisare, consiste in dialoghi in presenza in cui il tirocinante sottopone appunto al tutor gli aspetti problematici ai quali ha assistito durante il tirocinio diretto e le eventuali soluzioni di essi, ricevendone conferme o correzioni.
Nel condividere dunque le lagnanze del Collettivo Docenti di Sostegno Specializzati, sono per altro certo che il Ministero dell’Istruzione e del Merito terrà fede all’impegno espresso nel Decreto istitutivo di tali corsi (Decreto Interministeriale 77/25) che essi si svolgeranno solo e unicamente per questa volta. Voglio infatti ancora una volta ribadire la mia contrarietà a questi corsi perché, accodandomi alla SIPeS (Società Italiana di Pedagogia Speciale), li ritengo troppo brevi e affrettati, chiedendo invece da tempo, insieme alla citata Federazione FISH, che i corsi di specializzazione per il sostegno abbiano una durata di due anni, come accadeva quando erano addirittura “monovalenti”, cioè validi per una sola minorazione (ciechi o sordi o psicofisici), mentre adesso che sono “polivalenti”, ossia validi per tutte le minorazioni, durano appena un anno.































