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storico-stilistica dei situazioni di performance mole.non esegue
repertori studiati. e in un tempo assegnato. - Interazione di più correttamente le

Approfondire le Consolidare strategie linguaggi espressivi diversi operazioni di editing

metodologie di studio funzionali alla lettura a (musica vocale con del suono, elaborazione
(accompagnare ad prima vista, alla riferimento al rapporto audio e scrittura al

orecchio semplici memorizzazione e poesia- musica, balletto, computer.
brani,improvvisare, all’improvvisazione con teatro d’opera, musica per Base

memorizzare, adattare consapevolezza film).Esegue, anche in

strategie personali allo strumentale e musicale. - Strumenti primari della pubblico, il repertorio
scopo di risolvere Eseguire e interpretare ricerca bibliografico-studiato considerando le

problemi composizioni di vario musicaleecaratteristiche essenziali
tecno/interpretativi.grado di difficoltà (o fonovideograficadel brano.

musicalmente rilevanti nel - Ascolto e lettura Conosce ed utilizza in Acquisire una propria

caso del secondo personale di un certo modo essenziale il autonomia nello studio
strumento) appartenenti numero di classici riferiti a linguaggio tecnologico- rispettando i tempi di

ad autori, generi , stili ed repertori diversi da quelli musicale ed esegue le consegna assegnati in
epoche diverse tenendo specifici dello strumento principali operazioni di qualità di solista e come

conto di consegne formali principale presceltoediting del suono, accompagnatore in

e armoniche.elaborazione audio e ensemble
Ascoltare e valutare se Laboratoriodi musicascrittura al computer

stessi e gli altri nelle d’InsiemeIntermedioComprendere e usare il
esecuzioni solistiche e di Conoscere, in modo Dimostra padronanza linguaggio specifico

gruppo mettendo in basilare,i principali tecnico-musicale dei della disciplina.

relazione l’autovalutazione organicicorali ebrani che esegue, anche Usare differenti
con la valutazione del strumentali;in quelli che richiedono software per l’editing

docente , delle conoscereil codiceuna certa velocità. del suono.
commissioni e del musicale;Conosce ed utilizza Conoscere le

pubblico.leggere correttamente la correttamente il funzionalità di base

Migliorare la qualità del notazione musicale; linguaggio tecnologico- delle apparecchiature
suono con giusta riconoscere e rispettare gli musicale ed esegue per l’elaborazione

consapevolezza del aspetti ritmici, melodici, con padronanza le audio.
fraseggio adeguato ai agogici ed espressivi del operazioni di editing Conoscere ed usare

brani.brano eseguito;del suono, elaborazione software per la
conoscere ed eseguire audio e scrittura al scrittura ed

brani di diverso stile, computerelaborazione di

genere e provenienza Avanzatopartiture musicali.
geografica, seguendo in Sa calibrare il suono e fa

modo appropriato le uso di agogica ed
indicazioni verbali e articolazione in modo

gestuali del direttore; adeguato ai diversi stili

conoscere alcuni tra i più dei brani.
importanti brani del Dimostra un’ottima

repertorio cameristico, lettura a prima vista e
corale e per orchestra della dimostra di saper

letteratura musicale eseguire a memoria un

occidentale;brano.
conoscere semplici Conosce ed utilizza con

procedimenti analitici in padronanza il
relazione al repertorio linguaggio tecnologico-

studiato.musicale ed esegue in

maniera sicura e
Tecnologie Musicalicreativa le operazioni

Conoscere e comprendere di editing del suono,
i fondamenti e meccanismi elaborazione audio e

basilari dell’acusticascrittura al computer.

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