Page 130 - POF VERSIONE integrale

Conoscere i presupposti culturali e principaliautori
la natura delle istituzioni studiati
politiche,giuridiche,sociali ed Sapercogliere

economiche italiane ed europee,e l’influssoche il
comprendere i diritti e i doveri che contestostorico,
caratterizzano l’essere cittadini sociale e culturale

Saper identificare i modelli teorici esercita sulla
e politici di convivenza ,le loro produzione delle
ragioni storiche filosofiche e sociali idee

e i rapporti che ne scaturiscono sul
piano etico-civile ed educativo
Cogliere di ogni autore o tema

trattato sia il legame con il
contesto storico-culturale ,sia la
portata universalistica che ogni
filosofia possiede

Valutare la portata dei problemi
nel proprio vissuto personale
Area scientifica ,matematica e

tecnologica
Essere in grado di utilizzare
strumenti informatici e telematici

nelle attività di studio e di
approfondimentoSaper utilizzare un
testo multimediale
Produrre testi

multimediali

Programmazione Dipartimento di Scienze Umane e Scienze Religiose

Programmazione per classi parallele
Classe 3^ indirizzi : SU,LING.,MUS

Risultati attesiDISCIPLINE Contenuti singole disciplineTemporizzazione
COINVOLTE

Conoscenza dei contenuti disciplinari Mod. Introduttivo :L’uomo di

Collocazione nel tempo e nello spazio delle fronte al mistero e a ciò che desta 1^ TRIMESTRE
esperienze filosofiche dei principali autori meraviglia
studiati,Mod1:Le origini del pensiero

Utilizzazione del lessico e delle categorie filosofico in Grecia
specifiche della disciplina in relazione al L’indagine sulla natura :il pensiero PENTAMESTRE

periodo e alle problematiche studiate presocratico
Capacità di esporre in forma orale e scritta i La rivoluzione antropologica dei

principali contenuti studiatiSofistiA
Capacità di compiere alcune operazioni di La missione di SocrateFI
O
analisi dei testi filosofici: individuare parole Mod.2 Platone:l’essere e la città S
–chiave ,temi ,concettiMod.3 Aristotele: l’essere e il O
L
sapereFI
Mod.4Le filosofie ellenistiche
Mod.5 La filosofia cristiana :

La Patristica e Agostino
La scolastica e il rapporto fede

ragione :
Tommaso D’Aquino

Anselmo D’Aosta

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