Centri Territoriali di Supporto B.E.S. - Calabria
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Interpello su classe di concorso AS55- VIOLA

Ultime da A.T.P. Catanzaro - 30 Ottobre 2024 - 12:58pm

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Interpello su classe di concorso AN55- VIOLONCELLO

Ultime da A.T.P. Catanzaro - 30 Ottobre 2024 - 12:57pm

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Un po’ del mio tempo, per generare il cambiamento sulla disabilità

Superando - 30 Ottobre 2024 - 12:56pm

Da dieci anni Chiara Soma di Arco (Trento) vive in carrozzina, a causa di una lesione midollare, e lavora come impiegata in un’azienda di Trento che si occupa, tra le altre cose, di aggiornamento professionale per il personale sociosanitario. Nel tempo libero va in bicicletta, ma non solo, è anche volontaria dell’AsTrID (Associazione Trentina per l’Inclusione e la Disabilità) e si impegna assiduamente assieme al resto del gruppo per mappare e far rimuovere le barriere architettoniche ancora presenti nei paesi e nei sentieri del proprio territorio. L’abbiamo incontrata

Attribuzione di esoneri e/o semiesoneri dall’insegnamento per i docenti delle istituzioni scolastiche affidate in reggenza annuale e/o rientranti nelle operazioni di dimensionamento della rete scolastica per l’a.s. 2024-2025

Ultime da USR Calabria - 30 Ottobre 2024 - 12:47pm

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PERSONALE A.T.A. – Profilo Collaboratore Scolastico – Individuazioni per incarichi a T.D. a.s. 2024/2025 del 30-10-2024

Ultime da A.T.P. Catanzaro - 30 Ottobre 2024 - 12:33pm

PERSONALE A.T.A. – Profilo Collaboratore Scolastico – Individuazioni per incarichi a T.D. a.s. 2024_2025 del 30-10-2024 Allegati PERSONALE A.T.A. - Profilo Collaboratore Scolastico - Individuazioni ...

Per garantire un’inclusione scolastica reale, senza compromessi

Superando - 30 Ottobre 2024 - 12:33pm

«Confidiamo - scrivono dal Collettivo Docenti di Sostegno Specializzati - che la voce autorevole del professor Ianes, ascoltata nel corso della nostra Assemblea del luglio scorso, possa fare breccia nelle Istituzioni, aiutando a ristabilire il rispetto per la professionalità dei docenti specializzati e a garantire un’inclusione scolastica reale, senza compromessi, alimentando la speranza che si possa avanzare verso un modello scolastico fondato su equità, corresponsabilità e integrazione vera, rompendo la logica della “specializzazione separata” e facendo dell’inclusione una missione condivisa»

DECRETO CONTINGENTE PERMESSI RETRIBUITI PER IL DIRITTO ALLO STUDIO (150 ORE) PER L’A.S. 2024/2025 PROVINCIA DI CATANZARO

Ultime da A.T.P. Catanzaro - 30 Ottobre 2024 - 12:32pm

DECRETO CONTINGENTE PERMESSI RETRIBUITI PER IL DIRITTO ALLO STUDIO (150 ORE) PER L’A.S. 2024-2025 PROVINCIA DI CATANZARO (2) Allegati DECRETO CONTINGENTE PERMESSI RETRIBUITI PER IL ...

Manifestazione di interesse per la costituzione di poli per la realizzazione di iniziative nazionali e internazionali di formazione per studenti e docenti

Ultime da USR Calabria - 30 Ottobre 2024 - 10:57am

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Avviso pubblico per la presentazione di proposte progettuali per percorsi nazionali di formazione alla transizione digitale in favore del personale scolastico

Ultime da USR Calabria - 30 Ottobre 2024 - 10:43am

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Esito avviso prot. avviso prot. AOODRCAL31728 del 23 ottobre 2024  – incarico aggiuntivo di reggenza presso l’ istituzione scolastica I. C. CQUARO – SORIANO CALABRO di ACQUARO (VV) 

Ultime da USR Calabria - 30 Ottobre 2024 - 8:27am

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Quadri di riferimento prova scritta – Concorso per titoli ed esami per il reclutamento di dirigenti scolastici nei ruoli regionali presso le istituzioni scolastiche statali – ai sensi del DM 13 ottobre 2022, n. 194

Ultime da USR Calabria - 29 Ottobre 2024 - 8:11pm

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Torna il Corso di Alta Formazione “Ausili per l’autonomia e la partecipazione”

Superando - 29 Ottobre 2024 - 6:20pm

Ci si potrà iscrivere fino al 15 dicembre alla nuova edizione del Corso di Alta Formazione sulle tecnologie assistive per le persone con disabilità, denominato “Ausili per l’autonomia e la partecipazione”, in programma da febbraio ad aprile 2025, organizzato dal Centro La Nostra Famiglia-IRCCS Medea di Conegliano (Treviso) e patrocinato da SIMFER, SIGG, AIFI, AITO e GLIC. Rivolta per lo più a medici, fisioterapisti, terapisti occupazionali, logopedisti, educatori professionali, psicologi e tecnici di ausili, l’iniziativa ha quale responsabile scientifico Renzo Andrich

Sempre più determinati a far valere i diritti delle famiglie e dei caregiver

Superando - 29 Ottobre 2024 - 5:53pm

«Sono passati cinque mesi - scrivono dal Comitato Caregiver Familiari “B1 B2 Affondate” - da quando abbiamo depositato il ricorso al TAR contro la Regione Lombardia per i tagli alle “misure B1 e B2” per il sostegno rispettivamente a persone con gravissima e grave disabilità, ciò che ha portato la Regione a deliberare nuove risorse per la “misura B1”. Restano però ancora aperte numerose criticità e per questo abbiamo deciso di impugnare anche una successiva Delibera Regionale, perché siamo sempre più determinati a far valere i diritti delle famiglie e dei caregiver che rappresentiamo»

Comunicazione docenti calabresi che hanno ricevuto il Certificato di qualità nazionale eTwinning

Ultime da USR Calabria - 29 Ottobre 2024 - 4:47pm

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Storia di Giorgio, quindicenne con autismo, da senza casa a pittore che espone

Superando - 29 Ottobre 2024 - 4:28pm

Da senza casa ad artista che espone le sue opere: è la storia di Giorgio, quindicenne con disturbo dello spettro autistico e della madre Tomie. Nel febbraio di quest’anno, infatti, a una mostra a Sesto Fiorentino sono arrivate oltre cinquecento persone e in tantissimi hanno deciso di acquistare i quadri di Giorgio, frutto di estro innato, coloratissimi e pure tattili. Ma proprio mentre quella mostra era in corso, è arrivata un’altra bella notizia: Auser Laboratorio Casa e il Servizio Sociale professionale del Comune di Firenze hanno trovato un alloggio fisso a Tomie e Giorgio

Decreto di integrazione ripartizione tutor percorsi abilitanti . Accademia di Belle Arti di Reggio Calabria

Ultime da USR Calabria - 29 Ottobre 2024 - 3:11pm

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La Cooperativa Autismo e ABA amplierà ulteriormente le iniziative e i progetti

Superando - 29 Ottobre 2024 - 1:59pm

Alla presenza dei rappresentanti istituzionali locali, un bene immobile nel Comune di Nocera Inferiore (Salerno) è stato concesso nei giorni scorsi alla Cooperativa Sociale Autismo e ABA di Pagani, tramite una Determina successiva a uno specifico Bando, ciò che consentirà all’organizzazione campana di ampliare ulteriormente, nell’Agro Nocerino Sarnese, le iniziative e i progetti rivolti a bambini e giovani nello spettro autistico

Consulenti alla pari? Secondo noi si fa così

Superando - 29 Ottobre 2024 - 1:37pm

Nell’àmbito del ciclo di incontri online “Secondo noi si fa così”, dedicato dalla Federazione LEDHA all’approfondimento di alcuni elementi innovativi previsti dalla Legge Regionale della Lombardia 25/22 (“Politiche di welfare sociale regionale per il riconoscimento del diritto alla vita indipendente e all’inclusione sociale di tutte le persone con disabilità”), è in programma per il 5 novembre il nuovo appuntamento intitolato “Il consulente alla pari? Secondo noi si fa così”

Il dialogo tra le Associazioni di pazienti e l’Agenzia Italiana del Farmaco

Superando - 29 Ottobre 2024 - 1:01pm

In media partnership con l’OMAR (Osservatorio Malattie Raere), il laboratorio di idee sulle malattie rare RareLab ha avviato il progetto “InPags”, per favorire il dialogo tra le Associazioni di pazienti e l’AIFA (Agenzia Italiana del Farmaco) sui processi decisionali riguardanti le scelte terapeutiche rivolte alle Associazioni stesse. Tale confronto troverà una sintesi nell’incontro “Il regolamento CSE e la partecipazione dei pazienti nelle decisioni terapeutiche. Il progetto ‘InPags’ per un dialogo costante tra stakeholder del sistema salute”, in programma per il 30 ottobre a Roma

60 milioni di donne “invisibili” nell’Unione Europea: sono le donne con disabilità

Superando - 29 Ottobre 2024 - 12:34pm

Com’è possibile che 60 milioni di donne e ragazze con disabilità dell’Unione Europea, un numero corrispondente a quello degli abitanti dell’Italia, siano di fatto “invisibili” e discriminate? È purtroppo quello che accade, «e per combattere tale fenomeno - scrive Luisella Bosisio Fazzi - bisogna agire innanzitutto sui dati che consentano di conoscerlo, e quindi sull’istruzione, sul lavoro, su campagne di sensibilizzazione, ma anche su norme e politiche che tengano conto della discriminazione intersezionale»

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