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I diritti delle donne con disabilità in Comunicazione Aumentativa Alternativa

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Il presupposto del “Secondo Manifesto sui diritti delle Donne e delle Ragazze con Disabilità nell’Unione Europea” è che l’essere donne e contemporaneamente disabili esponga a una discriminazione multipla. Un testo scritto da donne con disabilità che approfondisca questi temi può renderle più consapevoli e determinate nel rivendicare i propri diritti. Tale risulta la versione in Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) del “Secondo Manifesto”, curata con Stefania Costantini da Simona Lancioni, che già aveva proposto la traduzione italiana e la versione facile da leggere del documento

Forse “voleremo” sulle barriere, ma intanto bisogna continuare a rimuoverle

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«Forse fra non molto - scrive Antonio Giuseppe Malafarina, pensando a Franky Zapata, l’“uomo volante” apparso a Parigi, durante le celebrazioni per l’anniversario della Rivoluzione Francese - potremmo percorrere le scale della Torre di Pisa su una carrozzina senza ruote. Ma fermare il processo di abbattimento delle barriere sarebbe un errore gravissimo»

Insieme alle Unità Cinofile da Soccorso

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In collaborazione con l'ANFFAS di Modica (Ragusa) l’ANVVFC locale (Associazione Nazionale Vigili del Fuoco in Congedo)ha organizzato un incontro di condivisione tra alcuni giovani con disabilità e le Unità Cinofile da Soccorso. Oltre al divertimento per tutti, l'iniziativa ha avuto lo scopo di fare approcciare le persone con disabilità ai cani da soccorso, consentendo a far sì che gli animali, in tale avvicinamento, abbiano potuto riconoscere le diverse reazioni che possono avere, rispetto a quelle cui sono abituati

Non eroi, ma normali storie di inclusione

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«Per il futuro speriamo di leggere sempre di più storie di ordinaria inclusione in cui nessuno sia eroe, ma normale attore di un processo di crescita per il singolo e per l’intero sistema scolastico»: lo scrive Veronica Asara, commentando la notizia diffusa qualche tempo fa, riguardante una mamma che ha scelto, pare su richiesta della scuola, di seguire in classe il proprio figlio con autismo, ricoprendo di fatto, il ruolo dell’insegnante di sostegno e giungendo lei stessa, al conseguimento del diploma insieme al figlio

È nato Uniti per l’Autismo Marche

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«Chiediamo semplicemente che vengano rispettate le leggi!»: lo dichiarano i rappresentanti del nuovo Coordinamento Uniti per l’Autismo Marche, nato sulla scia di iniziative analoghe sperimentate con successo in altre zone d’Italia, che chiede subito un incontro urgente con il Presidente della propria Regione, per proporre una serie di soluzioni ad alcuni punti ritenuti irrinunciabili, a tutela dei diritti delle persone con disturbo dello spettro autistico e delle loro famiglie

I “ciechi che ci vedono”

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«Tra comunicati stampa roboanti - scrive Nadia Luppi -, articoli da prima pagina e notizie imprecise, c’è ancora tanta confusione sulle varie sfumature di esistenza che afferiscono al mondo della disabilità visiva. Ma la disabilità visiva e le sue sfumature sono “maestre” perché costringono all’ascolto, invitando a non abituarsi ai confini netti e ai protocolli standard. Solo pensando insieme a cosa può essere utile fare, si eviteranno iniziative inefficaci e malintesi che non fanno altro che alimentare rabbia, paura e pregiudizi, forieri di politiche insane e di vere “cacce alle streghe”»

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