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151 |
SW
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Superquaderno -V6 standard
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|
Brignola M., Tigoli M. C., Anastasis |
Anastasis Soc. Coop. |
Lettura e scrittura. |
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Infanzia. Primaria. |
Editor di testo con inserimento di oggetti. |
SI |
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152 |
SW
|
Superquaderno -V6 standard
|
|
Brignola M., Tigoli M. C., Anastasis |
Anastasis Soc. Coop. |
Lettura e scrittura. |
|
Infanzia. Primaria. |
Editor di testo con inserimento di oggetti. |
SI |
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153 |
SW
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Superquaderno
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SI |
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154 |
SW
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Superquaderno
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SI |
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155 |
SW
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Superquaderno
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SI |
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156 |
SW
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SuperMappe EVO
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sda-44 |
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Anastasis |
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SI |
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157 |
Software
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Supermappe
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Anastasis |
Strutturazione e rappresentazione del pensiero: relazioni, processi. |
DSA, difficoltà nella comprensione del testo scritto, audiolesi |
Primaria. Secondaria 1. Secondaria 2. |
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SI |
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158 |
SW
|
Supermappe
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|
Anastasis Soc. Coop. |
Strutturazione e rappresentazione del pensiero: relazioni, processi. |
DSA, difficoltà nella comprensione del testo scritto, audiolesi |
Primaria. Secondaria 1. Secondaria 2. |
Costruire mappe multimediali: mappe concettuali, mentali o schemi multimediali (figure, testo e parlato con. sintesi vocale Loquendo). |
SI |
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159 |
SW
|
Supermappe
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|
Anastasis Soc. Coop. |
Strutturazione e rappresentazione del pensiero: relazioni, processi. |
DSA, difficoltà nella comprensione del testo scritto, audiolesi |
Primaria. Secondaria 1. Secondaria 2. |
Costruire mappe multimediali: mappe concettuali, mentali o schemi multimediali (figure, testo e parlato con. sintesi vocale Loquendo). |
SI |
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160 |
SW
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SuperABC
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TUToR software per apprendere di Giancarlo Tucci - Sarnano (MC) |
Letto-scrittura alfabetica. |
Dislessia. Italiano L2 |
Primaria.
Secondaria 1. |
8 programmi per la lettoscrittura. Il confronto, la selezione, il riconoscimento, la seriazione e la memorizzazione in ambito verbale (parole, lettere ecc.) e visivo (forma, colori). |
SI |
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161 |
CD-ROM
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Suono in gioco
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Centro Tempo Reale |
Erickson |
Educazione musicale. Creatività. |
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8+ |
Manipolare e trasformare strutture ritmiche e melodiche. |
SI |
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162 |
Libro
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Suoni e musiche per i piccoli. Educazione sonora integrata per la scuola dell'infanzia
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Maule Elita, Azzolin Silvia |
Erickson |
Musica |
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Infanzia. Primaria. |
Didattica musicale che valorizzi, a fini cognitivi ed espressivi, le modalità spontanee con cui i bambini comunicano attraverso i suoni. Aspetti teorici, praticeh musicali, esperienze didattiche. |
SI |
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163 |
Software (CD-ROM)
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Studio Wiz (ita) (2 copie)
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Helpicare |
Lettura e scrittura |
Dislessia. |
Primaria. Secondaria 1. Secondaria 2. |
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SI |
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164 |
CD-ROM
|
Studio Wiz (ita)
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Göran Magnusson, Technosoft |
Softogram AB |
Lettura e scrittura |
Dislessia. |
Primaria, Secondaria 2 |
Importare, trattare testi, e associarvi multimedia. |
SI |
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165 |
Software (CD-ROM)
|
Studio Wiz (ita)
|
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|
Helpicare |
Lettura e scrittura |
Dislessia. |
Primaria. Secondaria 1. Secondaria 2. |
|
SI |
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166 |
Software (CD-ROM)
|
Studio Wiz (English)
|
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Helpicare |
Lettura e scrittura |
Dislessia. |
Primaria. Secondaria 1. Secondaria 2. |
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SI |
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167 |
Libro
|
Studio efficace per ragazzi con DSA. Un metodo in dieci incontri
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Friso Gianna, Amadio Valeria,Paiano Angela, Russo Maria Rosaria, Cornoldi Cesare |
Erickson |
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Dislessia, disortografia, disgrafia |
Secondaria 2. |
Attività: controllo del tempo; uso del diario; prendere appunti durante la lezione; studiare sui libri di testo; piani per ripassare; come affrontare diversi tipi di verifiche; come vincere la paura delle verifiche; strumenti compensativi e dispensativi. |
SI |
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168 |
Libro
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Strategie per promuovere l'autoregolazione e il benessere in classe
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Horstmann K, Steer J. |
Erickson |
|
Autioregolazione in classe |
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SI |
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169 |
CD-ROM
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Storie. (CD Helpicare: Orologio)
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Bortolotti V., Casamenti W. |
CdW |
Sequenze temporali e logiche |
Difficoltà di apprendimento. |
Primaria |
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SI |
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170 |
CD-ROM
|
Storie. (CD Helpicare: Babele)
|
|
Bortolotti V., Casamenti W. |
CdW |
Sequenze temporali e logiche |
Difficoltà di apprendimento. |
Primaria |
Conoscere eventi storici dal 1500 ad oggi. Gestione. |
SI |
|
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171 |
Libro
|
Storie sociali per l'autismo
Sviluppare le competenze interpersonali e le abilità sociali
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sda-101 |
Caroline Smith |
Erickson |
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SI |
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172 |
Libro + Allegati
|
Storie da fare e disfare.
Attività illustrate per la comprensione e produzione del testo
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sda-19 |
Itala Riccardi Ripamonti |
Erickson |
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SI |
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173 |
Libro
|
Storie con la CAA vol. 3
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SI |
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174 |
Libro
|
Storie con la CAA vol. 2
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SI |
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175 |
Libro
|
Storie con la CAA vol. 2
|
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SI |
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176 |
Libro
|
Storie con la CAA vol. 1
|
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SI |
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177 |
Libro
|
Storie con la CAA vol. 1
|
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|
SI |
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178 |
Libro
|
Storie con la CAA 3
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Magni E., Ungari M. C., Denti C., Conti C. A., Costanzi L., Introzzi R. |
Erickson |
Abilità narrative |
CAA |
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SI |
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179 |
Libro
|
Storie con la CAA 2
|
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Fumagalli L, Reicher E., Tatavitton P., Junglelink |
Erickson |
Abilità narrative |
CAA |
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SI |
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180 |
Libro
|
Storie con la CAA 1
|
|
Fumagalli L, Reicher E., Tatavitton P., Junglelink |
Erickson |
Abilità narrative |
CAA |
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SI |
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