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661 |
CD-ROM
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Prime competenze di letto-scrittura
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Cisotto Lertida, Gruppo RDL |
Erickson |
Lettura e scrittura |
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Infanzia.
Primaria. |
Competenze linguistiche di base: lessicale, fonologica, sintattica, pragmatica, narrativa |
SI |
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662 |
CD-ROM
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Un mare di numeri
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Judica A., Baldoni L., Bartoli V., Chiodi D., Chirri L., Del Veneto G., Di Giorgio V., Giovannetti L. |
Erickson |
Aritmetica. |
Difficoltà di calcolo |
Infanzia.
Primaria. |
Apprendere i principi della conoscenza numerica, contare fino a 10, addizione e sottrazione |
SI |
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663 |
SW
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MatematicaImparo1
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Tasco Patrizia |
Erickson |
Matematica. Prematematica |
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Infanzia.
Primaria. |
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SI |
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664 |
SW
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MatematicaImparo2
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Bertacco Monica |
Erickson |
Matematica. Prematematica |
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Infanzia.
Primaria. |
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SI |
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665 |
SW
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Risolvere i problemi per immagini
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Bortolato Camillo |
Erickson |
Matematica.
Aritmetica |
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Infanzia.
Primaria. |
Uso del metodo analogico-intuitivo |
SI |
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666 |
CD-ROM
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Paperella (CD Helpicare: Demo Läramera 2007)
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LäraMera |
Relazione causa-effetto. Previsione. Associazione figura-suono. |
Disabilità motoria. Disabilità cognitiva. |
Infanzia. Altre età. |
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SI |
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667 |
CD-ROM
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Uno due tre. (CD Helpicare: B82Parole e frasi)
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LäraMera Program AB & Leripa AB |
Matematica |
Difficoltà di apprendimento. Disabilità motoria. |
Infanzia. Primaria. |
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SI |
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668 |
CD-ROM
|
Uno due tre. (CD Helpicare: Demo Läramera 2007)
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LäraMera Program AB & Leripa AB |
Matematica |
Difficoltà di apprendimento. Disabilità motoria. |
Infanzia. Primaria. |
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SI |
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669 |
Libro
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Sequenze temporali
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Salmaso Luisa |
Erickson |
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Infanzia. Primaria.
Secondaria 1. |
Schede operative per imparare a ordinare gli eventi |
SI |
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670 |
CD-ROM
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Lettura di base - Liv. 1 Nuova edizione
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sdap-01 |
Andrich Silvia, Miato Lidio |
Erickson |
Lettura e scrittura. Abilità uditivo-fonologiche |
DSA. ADHD. Disgrafia, disortografia. |
Infanzia. Primaria. |
Discriminare suoni e ritmi. Fondere e segmentare sillabe, fonemi. Gestione. |
NO |
15/06/2020 |
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671 |
CD-ROM
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Lettura di base - Liv. 2 Nuova edizione
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Andrich Silvia, Miato Lidio |
Erickson |
Lettura e scrittura. Abilità uditivo-fonologiche |
DSA. ADHD. Disgrafia, disortografia. |
Infanzia. Primaria. |
Discriminazione visiva di figure, segni, lettere, parole. Gestione. |
SI |
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672 |
CD-ROM
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Magamix (CD Helpicare: Demo Läramera 2007)
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LäraMera |
Relazione causa-effetto. Grafica. |
Difficoltà non specifiche di apprendimento |
Infanzia. Primaria. |
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SI |
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673 |
CD-ROM
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Ooops! (CD Helpicare: Demo Läramera 2007)
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LäraMera |
Coordinamento oculo-manuale. Capacità di attenzione. |
Difficoltà non specifiche di apprendimento. Disabilità motoria. |
Infanzia. Primaria. |
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SI |
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674 |
CD-ROM
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ShowMe ver. 1.3 (CD Helpicare: Demo 2006)
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Life Tool |
Capacità di riconoscimento: figure, oggetti, colori, … . Logopedia. Tedesco, Inglese, spagnolo, Italiano. |
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Infanzia. Primaria. |
Imparare a conoscere. Acquisire nuove nozioni: forme, ora, lettere, colori |
SI |
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675 |
CD-ROM
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Sviluppare le competenze semantico-lessicali. Attività per il potenziamento del linguaggio
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Freccero Elena, Perrotta Emma, Rustici Patrizia, Tigoli Maria Cristina |
Erickson |
Linguaggio. Area morfosintattica e semantico-lessicale |
Ritardo semplice o specifico di linguaggio, disfasia e ritardo mentale. |
Infanzia. Primaria. |
Sviluppo e arricchimento del sistema semanticolessicale |
SI |
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676 |
Libro
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Lettoscrittura. Programma intensivo e graduale per gli interventi didattici e riabilitativi - Vol. 1 - Materiali, discriminazione fonemica, fusione e accesso sillabico
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sdap-22 |
Gagliardini Emanuele |
Erickson |
Lettoscrittura |
DSA. ADHD. Disgrafia, disortografia. |
Infanzia. Primaria. |
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NO |
15/06/2021 |
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677 |
Libro
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Lettoscrittura. Programma intensivo e graduale per gli interventi didattici e riabilitativi - Vol. 2 - Inserzioni di lettere con supporto grafemico
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sdap-23 |
Gagliardini Emanuele |
Erickson |
Lettoscrittura |
DSA. ADHD. Disgrafia, disortografia. |
Infanzia. Primaria. |
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NO |
15/06/2021 |
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678 |
Libro
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Lettoscrittura - Programma intensivo e graduale per gli interventi riabilitativi. Vol. 4. Dallo stampato maiuscolo allo script, inserzioni ed elisione di sillabe, scelta di parole
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sda-84 |
Gagliardini Emanuele |
Erickson |
Lettoscrittura |
DSA. ADHD. Disgrafia, disortografia. |
Infanzia. Primaria. |
Esercizi e giochi sul processo di transcodifica dallo stampato allo script, sull’inserimento della sillaba mancante per completare ua parola, e sull’identificazione delle sillabe adatte a formare la parola rappresentata da un’immagine. |
SI |
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679 |
Libro
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Lettoscrittura - Programma intensivo e graduale per gli interventi riabilitativi. Vol. 5. Composizione di parole, riconoscimento di modelli
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sda-85 |
Gagliardini Emanuele |
Erickson |
Lettoscrittura |
DSA. ADHD. Disgrafia, disortografia. |
Infanzia. Primaria. |
Esercizi di individuazione delle sillabe che insieme formano le parole, di potenziamento delle abilità di analisi e di scansione seriale visiva, ecc. |
SI |
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680 |
Libro
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Lettoscrittura - Programma intensivo e graduale per gli interventi riabilitativi. Vol. 6. Lettura di sillabe, parole, non parole e frasi
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Gagliardini Emanuele |
Erickson |
Lettoscrittura |
DSA. ADHD. Disgrafia, disortografia. |
Infanzia. Primaria. |
Schede di lettura in cui sono presenti sillabe ordinate secondo livelli di difficoltà, parole ad alto e basso grado di immaginabilità e frequenza d’uso, non parole. Gli ultimi esercizi sono attività di avviamento alla comprensione della lettura. |
SI |
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681 |
Libro
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Lettoscrittura. Programma intensivo e graduale per gli interventi didattici e riabilitativi - Vol. 3 - Inserzioni di lettere e scrittura di parole con supporto visivo
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Gagliardini Emanuele |
Erickson |
Lettoscrittura |
DSA. ADHD. Disgrafia, disortografia. |
Infanzia. Primaria. |
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SI |
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682 |
Libro
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Psicomotricità a scuola
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Formenti Luisa |
Erickson |
Psicomotricità |
Minorazione motoria e sensoriale. |
Infanzia. Primaria. |
Realizzazione di percorsi di psicomotricità. La descrizione delle attività è preceduta da un'introduzione sui principi cardine della psicomotricità. |
SI |
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683 |
Libro
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Psicomotricità. Educazione e prevenzione
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Formenti Luisa (a cura di) |
Erickson |
Psicomotricità |
Minorazione motoria e sensoriale. |
Infanzia. Primaria. |
Guida alla progettazione di percorsi per sviluppare le abilità psicomotorie. |
SI |
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684 |
Libro
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Suoni e musiche per i piccoli. Educazione sonora integrata per la scuola dell'infanzia
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Maule Elita, Azzolin Silvia |
Erickson |
Musica |
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Infanzia. Primaria. |
Didattica musicale che valorizzi, a fini cognitivi ed espressivi, le modalità spontanee con cui i bambini comunicano attraverso i suoni. Aspetti teorici, praticeh musicali, esperienze didattiche. |
SI |
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685 |
Libro
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Sviluppare le relazioni nei disturbi autistici - volume 1
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Gustein Steven E., Sheely Rachelle K. |
Erickson |
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Autismo e sindrome di Asperger. |
Infanzia. Primaria. |
Sviluppare e potenziare abilità fondamentali come la relazione in ambito sociale, la regolazione del comportamento, la reciprocità nella conversazione e la sincronia delle azioni |
SI |
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686 |
Libro + Allegati
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Prevenzione e trattamento delle difficoltà di numero e di calcolo. Attività e materiali per terapisti, insegnanti e genitori.
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Riccardi Ripamonti Itala |
Erickson |
Matematica. Numeri e calcolo |
Discalculia. |
Infanzia. Primaria. |
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SI |
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687 |
Libro + CD-ROM
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My first Word Games (kit). Giochi con le immagini per apprendere il vocabolario inglese di base
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Redazione Software Erickson (a cura di) |
Erickson |
Lingue Straniere. Inglese |
Difficoltà nell’area linguistica e cognitiva |
Infanzia. Primaria. |
Studio del vocabolario inglese di base |
SI |
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688 |
Libro + CD-ROM
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Recupero in… Abilità di scrittura 1 (kit). Dal pregrafismo alla composizione di parole.
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Fortunato Ilaria, Volpe Cristino |
Erickson |
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Difficoltà di apprendimento. |
Infanzia. Primaria. |
Attività sulle lettere, le sillabe e le parole |
SI |
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689 |
Libro + CD-ROM
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Stimolazione della percezione uditiva. Potenziare l'attenzione sull'ascolto per migliorare le competenze linguistiche
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Perrotta Emma, Tigoli Maria Cristina |
Erickson |
Area percettivo-fonologico-articolatoria |
Ritardi fonologici. Disturbi specifici del linguaggio. Dosortografia. |
Infanzia. Primaria. |
Potenziare l’attenzione all’ascolto, la percezione uditiva e il sistema fonologico. Discriminare e identificare semplici suoni e rumori. Identificare e categorizzare i suoni linguistici per favorire l’integrazione dei livelli percettivo-uditivo e cognitivo-linguistico. |
SI |
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690 |
Libro + CD-ROM
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Sviluppare l'intelligenza numerica 1 (kit). Attività e giochi con i numeri fino a 10
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Lucangeli Daniela, Poli Silvana, Molin Adriana |
Erickson |
Matematica. Numeri e calcolo |
Discalculia. Difficoltà nella conoiscenza numerica |
Infanzia. Primaria. |
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SI |
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