541 |
Libro |
Prove di lettura mt avanzate |
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Giunti |
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SI |
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542 |
Libro |
Psicologia pedagogica |
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Erickson |
Metodologia di recupero e sostegno |
Psicologia applicata all'insegnamento |
Primaria. Secondaria 1. Secondaria 2. |
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SI |
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543 |
Libro |
Psicomotricità in acqua |
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Erickson |
Motricità |
Difficoltà motorie |
Primaria. Secondaria 1. Secondaria 2. |
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SI |
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544 |
Libro |
Scuola media |
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Bullismo |
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SI |
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545 |
Libro |
Simple english |
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Metodologia di recupero e sostegno |
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SI |
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546 |
Libro |
Speak |
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Bullismo |
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SI |
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547 |
Libro |
Storie con la CAA vol. 1 |
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SI |
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548 |
Libro |
Storie con la CAA vol. 1 |
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SI |
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549 |
Libro |
Storie con la CAA vol. 2 |
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SI |
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550 |
Libro |
Storie con la CAA vol. 2 |
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SI |
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551 |
Libro |
Storie con la CAA vol. 3 |
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SI |
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552 |
Libro |
Tutto normale. Bulli, vittime,spettatori |
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Bullismo |
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SI |
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553 |
Libro |
Un elefante nella stanza |
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Bullismo |
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SI |
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554 |
Libro |
Valutare gli alunni in situazione di handicap |
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Erickson |
Metodologia di recupero e sostegno |
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Primaria. Secondaria 1. Secondaria 2. |
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SI |
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555 |
Libro |
Wonder tutte le storie |
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Bullismo |
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SI |
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556 |
Libro |
LEPI - LINGUAGGIO ESPRESSIVO PRIMA INFANZIA
Test per la valutazione delle competenze espressive e morfosintattiche in età prescolare |
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Itala Riccardi Ripamonti, Laura Cerminara, Paola Zanchi, Deborah Carta, Alberto Zerbini, Mirco Fasolo |
Erickson |
Comptenze espressive e morfosintattiche |
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Infanzia |
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SI |
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557 |
Libro |
Lessico con la LIM nella scuola primaria. |
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Parigi Laura, Firenzuoli Valentina, Saura A. Valeria, Pecorini Ilaria |
Erickson |
Lessico |
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Primaria |
Percorsi di insegnamento realizzati nella scuola primaria attraverso la LIM |
SI |
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558 |
Libro |
Lettoscrittura - Programma intensivo e graduale per gli interventi riabilitativi. Vol. 4. Dallo stampato maiuscolo allo script, inserzioni ed elisione di sillabe, scelta di parole |
sda-84 |
Gagliardini Emanuele |
Erickson |
Lettoscrittura |
DSA. ADHD. Disgrafia, disortografia. |
Infanzia. Primaria. |
Esercizi e giochi sul processo di transcodifica dallo stampato allo script, sull’inserimento della sillaba mancante per completare ua parola, e sull’identificazione delle sillabe adatte a formare la parola rappresentata da un’immagine. |
SI |
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559 |
Libro |
Lettoscrittura - Programma intensivo e graduale per gli interventi riabilitativi. Vol. 5. Composizione di parole, riconoscimento di modelli |
sda-85 |
Gagliardini Emanuele |
Erickson |
Lettoscrittura |
DSA. ADHD. Disgrafia, disortografia. |
Infanzia. Primaria. |
Esercizi di individuazione delle sillabe che insieme formano le parole, di potenziamento delle abilità di analisi e di scansione seriale visiva, ecc. |
SI |
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560 |
Libro |
Lettoscrittura - Programma intensivo e graduale per gli interventi riabilitativi. Vol. 6. Lettura di sillabe, parole, non parole e frasi |
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Gagliardini Emanuele |
Erickson |
Lettoscrittura |
DSA. ADHD. Disgrafia, disortografia. |
Infanzia. Primaria. |
Schede di lettura in cui sono presenti sillabe ordinate secondo livelli di difficoltà, parole ad alto e basso grado di immaginabilità e frequenza d’uso, non parole. Gli ultimi esercizi sono attività di avviamento alla comprensione della lettura. |
SI |
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561 |
Libro |
LETTOSCRITTURA - Volume 4
Programma intensivo e graduale per gli interventi riabilitativi. Vol. 4: Dallo stampato maiuscolo allo script, inserzioni ed elisione di sillabe, scelta di parole |
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Emanuele Gagliardini |
Erickson |
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SI |
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562 |
Libro |
LETTOSCRITTURA - Volume 5
Programma intensivo e graduale per gli interventi riabilitativi. Vol. 5: Composizione di parole, riconoscimento di modelli |
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Emanuele Gagliardini |
Erickson |
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SI |
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563 |
Libro |
LETTOSCRITTURA - Volume 6
Programma intensivo e graduale per gli interventi riabilitativi. Vol. 6: Lettura di sillabe, parole, non parole e frasi |
sda-86 |
Emanuele Gagliardini |
Erickson |
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SI |
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564 |
Libro |
Lettoscrittura. Programma intensivo e graduale per gli interventi didattici e riabilitativi - Vol. 3 - Inserzioni di lettere e scrittura di parole con supporto visivo |
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Gagliardini Emanuele |
Erickson |
Lettoscrittura |
DSA. ADHD. Disgrafia, disortografia. |
Infanzia. Primaria. |
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SI |
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565 |
Libro |
Lettura e metacognizione
Attività didattiche per la comprensione del testo |
sda-87 |
Rossana De Beni, Francesca Pazzaglia |
Erickson |
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SI |
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566 |
Libro |
Lettura, scrittura e calcolo nella sindrome di Down. Percorsi di intervento |
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Marotta Luigi, Menghini Deny, Vicari Stefano(a cura di) |
Erickson |
Lettoscrittura. Matematica: numeri e calcolo |
Sindrome di Down. |
Primaria |
Conoscenze ed esperiernze sulla sindrome relative agli aspetti legati all’apprendimento delle abilità scolastiche.
Proposte didattiche. |
SI |
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Libro |
Lettura, scrittura e calcolo nella sindrome di Down. Percorsi di intervento |
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Erickson |
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SI |
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568 |
Libro |
L'integrazione scolastica nella percezione degli insegnanti |
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Canevaro Andrea, D'Alonzo Luigi, Ianes Dario, Caldin Roberta |
Erickson |
Metodologie di recupero e sostegno |
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Infanzia. Primaria. Secondaria 1. Secondaria 2. |
Presentare i dati della più estesa ricerca indipendente che ha indagato le percezioni degli insegnanti sulle metodologie didattiche realmente usate in classe, sui percorsi di frequenza degli alunni con disabilità e sul «sentire profondo» rispetto agli aspetti più delicati del tema |
SI |
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569 |
Libro |
L'intelligenza numerica. Voll. 1, 2, 3 |
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Lucangeli daniela, Poli Silvana, Molin Adriana, de Candia Chiara |
Erickson |
Matematica |
Discalculia |
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Strategie didattiche per potenziare processi cognitivi specifici |
SI |
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570 |
Libro |
L'intervento in rete per i Bisogni Educativi Speciali. Il raccordo tra lavoro clinico, scuola e famiglia. |
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Venuti Paola |
Erickson |
Metodologie di recupero e sostegno |
Bisogni educativi speciali |
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Informazioni su eziologia, inquadramento nosografico e profilo diagnostico funzionale. Indicazioni pratiche per il raccordo tra intervento clinico, scolastico e familiare |
SI |
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