Dotazione stumentale CTS Crotone


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N° item Tipo Media Titolo N° Inventarioordinamento crescente Autore Produttore Area Tematica Disabilità Fascia di Età Specifiche Disponibile Scadenza Comodato
391 Libro
PEI per competenze II ciclo
C. Scapin SI
392 Libro
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Piantatela
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400 Libro
Programmazione educativa individualizzata
Erickson Metodologia di recupero e sostegno Primaria. Secondaria 1. Secondaria 2. SI
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Prove di lettura mt 1 e 2 elementare
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Psicologia pedagogica
Erickson Metodologia di recupero e sostegno Psicologia applicata all'insegnamento Primaria. Secondaria 1. Secondaria 2. SI
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Erickson Motricità Difficoltà motorie Primaria. Secondaria 1. Secondaria 2. SI
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Scuola media
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Speak
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409 Libro
Storie con la CAA vol. 1
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410 Libro
Storie con la CAA vol. 1
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411 Libro
Storie con la CAA vol. 2
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412 Libro
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413 Libro
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414 Libro
Tutto normale. Bulli, vittime,spettatori
Bullismo SI
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Un elefante nella stanza
Bullismo SI
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Valutare gli alunni in situazione di handicap
Erickson Metodologia di recupero e sostegno Primaria. Secondaria 1. Secondaria 2. SI
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Wonder tutte le storie
Bullismo SI
418 Libro
LEPI - LINGUAGGIO ESPRESSIVO PRIMA INFANZIA Test per la valutazione delle competenze espressive e morfosintattiche in età prescolare
Itala Riccardi Ripamonti, Laura Cerminara, Paola Zanchi, Deborah Carta, Alberto Zerbini, Mirco Fasolo Erickson Comptenze espressive e morfosintattiche Infanzia SI
419 Libro
Lessico con la LIM nella scuola primaria.
Parigi Laura, Firenzuoli Valentina, Saura A. Valeria, Pecorini Ilaria Erickson Lessico Primaria Percorsi di insegnamento realizzati nella scuola primaria attraverso la LIM SI
420 Libro
Lettoscrittura - Programma intensivo e graduale per gli interventi riabilitativi. Vol. 6. Lettura di sillabe, parole, non parole e frasi
Gagliardini Emanuele Erickson Lettoscrittura DSA. ADHD. Disgrafia, disortografia. Infanzia. Primaria. Schede di lettura in cui sono presenti sillabe ordinate secondo livelli di difficoltà, parole ad alto e basso grado di immaginabilità e frequenza d’uso, non parole. Gli ultimi esercizi sono attività di avviamento alla comprensione della lettura. SI

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