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361 |
Libro
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Riabilitazione del linguaggio nell'adulto
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Pizzamiglio Stefano |
Erickson |
Logopedia. Area percettivo-fonologico-articolatoria |
Disartria. Aprassia |
Asdulti. Anziani. |
Rieducazione dei disturbi fonoarticolatori basato sul metodo De Filippis |
SI |
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362 |
Libro
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Risolvere i conflitti in classe
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Rita Fabiani , Claudio Passantino |
Erickson |
Psicologia scolastica |
Problemi di apprendimento |
Primaria.
Secondaria 1 |
Tecniche di apprendimento cooperativo e di counseling educativo |
SI |
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363 |
Libro
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Risolvere problemi aritmetici
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Passolunghi Maria Chiara, Bizzarro Marzia |
Erickson |
Matematica. Aritmetica. |
Difficoltà di apprendimento |
8+ |
Test e training su comprensione, rappresentazione, categorizzazione, pianificazione e memoria |
SI |
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364 |
Libro
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Risolvere problemi in 6 mosse
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De Candia Chiara, Cibinel Nicoletta, Lucangeli Daniela |
Erickson |
Matematica. Problem solving |
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Primaria:
2° ciclo |
Potenziamento del problem solving matematico |
SI |
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365 |
Libro
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Scienze facili
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Scataglini Carlo, Giustini Annalisa, Rotilio Maria Elena |
Erickson |
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Primaria.
Secondaria 1. |
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SI |
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366 |
Libro
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Scrivere e pubblicare libri in classe
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Green Judy |
Erickson |
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SI |
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367 |
Libro
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Sempre capricci!?
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Giudetti Roberta, Eccli Michela |
Erickson |
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Storie "psicologicamente corrette" da leggere assieme ai bambini |
SI |
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368 |
Libro
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Sequenze temporali
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Salmaso Luisa |
Erickson |
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Infanzia. Primaria.
Secondaria 1. |
Schede operative per imparare a ordinare gli eventi |
SI |
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369 |
Libro
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Sesso e sessualità nei disturbi autistici
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Lawson Wendy |
Erickson |
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Autismo |
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SI |
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370 |
Libro
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Sessualità e disabilità intellettiva Guida per caregiver, educatori e genitori
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Francesco Rovatti |
Erickson |
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SI |
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371 |
Libro
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Siamo speciali
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Viezzer Paola |
Erickson |
Comprensione della diversità, disabilità, malattia |
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SI |
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372 |
Libro
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Sindrome di Asperger, HFA e formazione superiore. Esperienze e indicazioni per la scuola secondaria di secondo grado e l’Università
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Valtellina Enrico (a cura di) |
Erickson |
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Autismo; Sindrome di Asperger |
Secondaria 2.
Università |
Esperienze vissute e suggerimenti su come aiutare gli studenti con sindrome Asperger e HFA nelle sfere relazionale e dell'autostima |
SI |
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373 |
Libro
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Sofferenza psichica e cambiamento in adolescenza. Intervento integrato: approccio clinico e educativo
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Rigon Giancarlo, Zucchi Lucia, Cocever Emanuela (a cura di) |
Erickson |
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Dipendenze, relazione di aiuto e auto-mutuo-aiuto |
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Guida per educatori, medici, psicologi |
SI |
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374 |
Libro
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Sopravvivere nelle classi difficili
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Blum Paul |
Erickson |
Psicologia scolastica e dell'educazione |
Problemi di comportamento. |
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SI |
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375 |
Libro
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Standards di contenuto nella scuola di base
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Guasti Lucio |
Erickson |
Metodologie: matematica, scienze, lingua, tecnologia, cittadinanza |
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SI |
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376 |
Libro
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Storia degli autismi.
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Brauner Alfred, Brauner Francoise |
Erickson |
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Autismo |
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SI |
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377 |
Libro
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Storia facile
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Scataglini Carlo, Giustini Annalisa |
Erickson |
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Primaria. Secondaria 1. |
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SI |
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378 |
Libro
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Storia facile per le scuole superiori
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Bianchi Ferruccio, Farello Patrizia, Scataglini Carlo |
Erickson |
Storia |
Bisogni Educativi Speciali |
Secondaria 2. |
Unità didattiche semplificate dalla preistoria al 1400 |
SI |
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379 |
Libro
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Storie con la CAA 1
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Fumagalli L, Reicher E., Tatavitton P., Junglelink |
Erickson |
Abilità narrative |
CAA |
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SI |
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380 |
Libro
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Storie con la CAA 2
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Fumagalli L, Reicher E., Tatavitton P., Junglelink |
Erickson |
Abilità narrative |
CAA |
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SI |
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381 |
Libro
|
Storie con la CAA 3
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Magni E., Ungari M. C., Denti C., Conti C. A., Costanzi L., Introzzi R. |
Erickson |
Abilità narrative |
CAA |
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SI |
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382 |
Libro
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Storie sociali per l'autismo
Sviluppare le competenze interpersonali e le abilità sociali
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sda-101 |
Caroline Smith |
Erickson |
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SI |
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383 |
Libro
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Strategie per promuovere l'autoregolazione e il benessere in classe
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Horstmann K, Steer J. |
Erickson |
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Autioregolazione in classe |
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SI |
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384 |
Libro
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Studio efficace per ragazzi con DSA. Un metodo in dieci incontri
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Friso Gianna, Amadio Valeria,Paiano Angela, Russo Maria Rosaria, Cornoldi Cesare |
Erickson |
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Dislessia, disortografia, disgrafia |
Secondaria 2. |
Attività: controllo del tempo; uso del diario; prendere appunti durante la lezione; studiare sui libri di testo; piani per ripassare; come affrontare diversi tipi di verifiche; come vincere la paura delle verifiche; strumenti compensativi e dispensativi. |
SI |
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385 |
Libro
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Suoni e musiche per i piccoli. Educazione sonora integrata per la scuola dell'infanzia
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Maule Elita, Azzolin Silvia |
Erickson |
Musica |
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Infanzia. Primaria. |
Didattica musicale che valorizzi, a fini cognitivi ed espressivi, le modalità spontanee con cui i bambini comunicano attraverso i suoni. Aspetti teorici, praticeh musicali, esperienze didattiche. |
SI |
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386 |
Libro
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Sviluppare le abilità di letto-scrittura. Attività di consolidamento su lettere, sillabe, parole, digrammi/trigrammi e doppie. Volume 3
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Marialuisa Antoniotti, Svano Pulga, Claudio Turello |
Erickson |
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SI |
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387 |
Libro
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Sviluppare le relazioni nei disturbi autistici - volume 1
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Gustein Steven E., Sheely Rachelle K. |
Erickson |
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Autismo e sindrome di Asperger. |
Infanzia. Primaria. |
Sviluppare e potenziare abilità fondamentali come la relazione in ambito sociale, la regolazione del comportamento, la reciprocità nella conversazione e la sincronia delle azioni |
SI |
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388 |
Libro
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Sviluppare le relazioni nei disturbi autistici - volume 2
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Gustein Steven E., Sheely Rachelle K. |
Erickson |
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Autismo e sindrome di Asperger. |
Primaria. Secondaria 1. Secondaria 2. |
Sviluppare e potenziare abilità fondamentali come la relazione in ambito sociale, la regolazione del comportamento, la reciprocità nella conversazione e la sincronia delle azioni |
SI |
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389 |
Libro
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TDM-CC Teoria della mente e coerenza centrale Valutazione degli aspetti cognitivi e sociali nell'autismo ad alto funzionamento - 6-1
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Claudio Vio, Tiziana De Meo |
Erickson |
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SI |
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390 |
Libro
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Teatroterapia
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Orioli Walter |
Erickson |
Teatroterapia. |
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Operare nello spazio intermedio tra arte teatrale e terapia di gruppo, avendo come obiettivo il raggiungimento di una migliore coscienza di se stessi partendo dalle proprie emozioni e da come queste sono espresse nei gesti del corpo. Idee, strumenti, esercizi, esperienze. |
SI |
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