181 |
Libro |
Leggere, ascoltare, comprendere
Percorsi di riabilitazione logopedica per bambini con difficoltà di comprensione del testo orale e scritto |
sda-82 |
Alessandra Zoccali |
Erickson |
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SI |
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182 |
Libro |
Leggere, ascoltare, comprendere.
Percorsi di riabilitazione logopedica per bambini con difficoltà di comprensione del testo orale e scritto |
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Alessandra Zoccali |
Erickson |
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SI |
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183 |
Libro |
LETTOSCRITTURA - Volume 4
Programma intensivo e graduale per gli interventi riabilitativi. Vol. 4: Dallo stampato maiuscolo allo script, inserzioni ed elisione di sillabe, scelta di parole |
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Emanuele Gagliardini |
Erickson |
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SI |
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184 |
Libro |
LETTOSCRITTURA - Volume 5
Programma intensivo e graduale per gli interventi riabilitativi. Vol. 5: Composizione di parole, riconoscimento di modelli |
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Emanuele Gagliardini |
Erickson |
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SI |
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185 |
Libro |
LETTOSCRITTURA - Volume 6
Programma intensivo e graduale per gli interventi riabilitativi. Vol. 6: Lettura di sillabe, parole, non parole e frasi |
sda-86 |
Emanuele Gagliardini |
Erickson |
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SI |
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186 |
Libro |
Lettura e metacognizione
Attività didattiche per la comprensione del testo |
sda-87 |
Rossana De Beni, Francesca Pazzaglia |
Erickson |
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SI |
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187 |
Libro |
Lettura, scrittura e calcolo nella sindrome di Down. Percorsi di intervento |
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Erickson |
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SI |
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188 |
Libro |
L'occhio del genitore |
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Maiolo Giuseppa |
Erickson |
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SI |
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189 |
Libro |
Matematica in pratica per bambini con autismo - Attività su forme, categorie, sequenze, primi numeri e uso del denaro |
sda-22 |
Jo Adkins, Sue Larkey |
Erickson |
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NO |
15-giu-20 |
190 |
Libro |
Matematica in pratica per bambini con autismo - Attività su forme, categorie, sequenze, primi numeri e uso del denaro |
sda-24 |
Jo Adkins, Sue Larkey |
Erickson |
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NO |
15-giu-20 |
191 |
Libro |
Matematica in pratica per bambini con autismo - Attività su forme, categorie, sequenze, primi numeri e uso del denaro |
sda-23 |
Jo Adkins, Sue Larkey |
Erickson |
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NO |
15-giu-22 |
192 |
Libro |
Matematica in pratica per bambini con autismo.
Attività su forme, categorie, sequenze, primi numeri e uso del denaro |
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Jo Adkins, Sue Larkey |
Erickson |
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SI |
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193 |
Libro |
Memocalcolo |
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Poli Silvana, Molin Adriana, Lucangeli D., Cornoldi C. |
Erickson |
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SI |
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194 |
Libro |
Memoria verbale. Potenziamento e recupero delle abilità mnestiche uditive e verbali |
sda-88 |
Silvia Andrich, Lidio Miato |
Erickson |
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SI |
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195 |
Libro |
MESI - Motivazioni, Emozioni, Strategie e Insegnamento Questionari metacognitivi per insegnanti |
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Angelica Moè, Francesca Pazzaglia, Gianna Friso |
Erickson |
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SI |
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196 |
Libro |
Metamemoria |
sda-89 |
Antonella D'Amico, Martina Enea |
Erickson |
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SI |
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197 |
Libro |
Migliorare i processi di apprendimento |
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Minuto Michela, Ravizza Renato |
Erickson |
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Metodo Feuerstein: analisi delle funzioni cognitive coinvolte nelle attività di problem solving |
SI |
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198 |
Libro |
Migliorare l'autostima |
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Pope Alice, McHale Susan, Craighead Edward |
Erickson |
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SI |
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199 |
Libro |
Migliorare l'esposizione orale in classe |
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Miyata Cathy |
Erickson |
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SI |
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200 |
Libro |
Mio figlio ha le ali |
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Ossola Mauro et alii |
Erickson |
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SI |
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201 |
Libro |
Montessori dalla A alla Z. Lessico della pedagogia di Maria Montessori |
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Battista Quinto Borghi |
Erickson |
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SI |
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202 |
Libro |
Nella bolla |
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Marini Lapo |
Erickson |
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Autismo; Sindrome di Asperger |
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SI |
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203 |
Libro |
Nuova guida alla comprensione del testo. Vol. 1 |
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De Beni Rossana, Cornoldi Cesare, Gruppo MT |
Erickson |
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SI |
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204 |
Libro |
Nuova guida alla comprensione del testo. Vol. 2 |
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De Beni Rossana, Cornoldi Cesare, Gruppo MT |
Erickson |
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SI |
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205 |
Libro |
Nuova guida alla comprensione del testo. Vol. 3 |
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De Beni Rossana, Cornoldi Cesare, Gruppo MT |
Erickson |
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SI |
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206 |
Libro |
Nuova guida alla comprensione del testo. Vol. 4 |
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De Beni Rossana, Cornoldi Cesare, Gruppo MT |
Erickson |
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SI |
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207 |
Libro |
Oggi il maestro sono io. L’incredibile storia del bambino che si trasformò in insegnante |
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Tolu Davide |
Erickson |
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Una favola per tutti i bambini che credono che essere grandi e fare i maestri sia facile, e per tutti gli insegnanti che, invece, sanno cosa significhi e meritano davvero una medaglia. |
SI |
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208 |
Libro |
Organizzazione e concentrazione: il mio libro di esercizi. Attività per sviluppare le capacità di pianificazione, attenzione e controllo emotivo - |
sda-34 |
Sharon A. Hansen |
Erickson |
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NO |
15-giu-22 |
209 |
Libro |
Organizzazione e concentrazione: il mio libro di esercizi.
Attività per sviluppare le capacità di pianificazione, attenzione e controllo emotivo |
sda-91 |
Sharon A. Hansen |
Erickson |
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SI |
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210 |
Libro |
Peer teaching e inclusione |
sda-20 |
Munaro, Cervellin |
Erickson |
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SI |
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