181 |
Libro |
Competenze compensative. Tecnologie e strategie per l'autonomia scolastica degli alunni con dislessia e altri DSA |
|
Fogarolo Flavio, Scapin Caterina |
Erickson |
Letto-scrittura: disturbi |
Dislessia, DSA |
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SI |
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182 |
Libro |
Competenze. Programmazione didattica e valutazione |
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Lauri Lino |
ETAS |
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|
SI |
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183 |
Libro |
Comportamenti a rischio degli adolescenti |
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Plant Martin, Plant Moira |
Erickson |
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SI |
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184 |
DVD |
Comportiamoci bene |
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Ragnoli Marinella |
Erickson |
Capacità relazionali, educazione al comportamento |
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5+ |
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SI |
|
185 |
Libro |
Comprendere il testo dei problemi |
|
Bortolato Camillo |
Erickson |
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|
SI |
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186 |
DVD |
Comprensione del testo - Liv. 1. Contesto e idea principale. |
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Cretti Francesca, Townsend Donna, Beech Linda |
Erickson |
Lettura e scrittura |
Difficoltà di comprensione del testo scritto |
ago-14 |
Test cloze, scelta di sinonimi, risposte a domande di comprensione. |
SI |
|
187 |
DVD |
Comprensione del testo - Liv. 2. Fatti e sequenza. |
|
Cretti Francesca, Townsend Donna, Beech Linda |
Erickson |
Lettura e scrittura |
Difficoltà di comprensione del testo scritto |
ago-14 |
Risposte a domande di comprensione. Successioni logiche e temporali. |
SI |
|
188 |
DVD |
Comprensione del testo - Liv. 3. Conclusioni e inferenze. |
|
Cretti Francesca, Townsend Donna, Beech Linda |
Erickson |
Lettura e scrittura |
Difficoltà di comprensione di un testo scritto |
nov-14 |
Dedurre conclusioni logiche |
SI |
|
189 |
Libro |
Comprensione e produzione del testo per alunni con DSA. |
|
Gaggioli C. |
Erickson |
Compresnsione e produzione del testo |
DSA |
|
|
SI |
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190 |
Libro |
Comprensione e produzione verbale |
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Ilaria Pagni |
Erickson |
Abilità cognitive. Comprensione e produzione verbale |
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04-lug |
Storie e attività per il recupero e il potenziamento |
SI |
|
191 |
Libro + DVD |
Comprensione e produzione verbale |
|
Pagni I. |
Erickson |
Comprensione e produzione verbale |
|
|
|
SI |
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192 |
Libro + DVD |
Comprensione e produzione verbale 2 |
|
Pagni I. |
Erickson |
|
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|
|
SI |
|
193 |
Libro |
Comunicazione aumentativa e alternativa |
|
Cafiero Joannne M. |
Erickson |
Capacità comunicative |
Autismo, Deficit di comunicazione |
|
Illustrazione delle strategie e strumenti di CAA |
SI |
|
194 |
Libro + DVD |
Comunicazione aumentativa e apprendimento della letto-scrittura |
|
Solari Silvano, Betti Giampaolo |
Erickson |
Capacità comunicative |
Autismo, Deficit di comunicazione |
5+ |
Percorsi operativi con attività graduate |
SI |
|
195 |
Libro |
Comunicazione e reciprocità sociale nell'autismo. Strategie educative per inseganti e genitori |
|
Quill Kathleen Ann (a cura di) |
Erickson |
Comunicazione e socializzazione |
Autismo |
|
Strategie di insegnamento e tecniche educative per la comunicazione e la socializzazione |
SI |
|
196 |
DVD |
Con la testa fra le favole |
|
Verità Roberta |
Erickson |
Capacità relazionali, educazione ai comportamenti, alle emozioni |
|
4+ |
|
SI |
|
197 |
Libro |
Conoscere il tempo |
|
Lattyak James, Dedrick Suzanne |
Erickson |
Abilità cognitive |
Concetti e sequenze temporali. |
Primaria.
Secondaria 1. |
|
SI |
|
198 |
SW |
Contatto ver. base |
|
ASPHI - Anastasis |
Anastasis Soc. Coop. |
Lettura e scrittura: prerequisiti. Classificazione, causa-effetto, ordinamento, corrispondenza, memoria. |
DSA, difficoltà motorie, sensoriali e di implementare le capacità di simbolizzazione. |
Infanzia. Primaria. |
Creare materiali interattivi multimediali personalizzati |
SI |
|
199 |
SW |
Contatto ver. standard |
|
ASPHI - Anastasis |
Anastasis Soc. Coop. |
Lettura e scrittura: prerequisiti. Classificazione, causa-effetto, ordinamento, corrispondenza, memoria. |
DSA, difficoltà motorie, sensoriali e di implementare le capacità di simbolizzazione |
Infanzia. Primaria. |
Creare materiali interattivi multimediali personalizzati |
SI |
|
200 |
SW |
Contatto 2.5 V6 standard |
|
|
Anastasis Soc. Coop. |
Programma autore |
|
|
Creazione di esercizi multimediali. Tipologia: causa ed effetto, selezione di uno o più oggetti, abbinamenti, sequenze |
SI |
|
201 |
Libro |
Contatto corporeo e comunicazione |
|
Knill Christopher |
Erickson |
Psicomotricità |
Autismo. Ritardo mentale. Minorazione motoria. |
|
La stimolazione fisica e sensoriale, il contatto corporeo e il massaggio: tecniche per un approccio psicoeducativo e riabilitativo graduale e rassicurante, mirato allo sviluppo di capacità di comunicazione interpersonale. |
SI |
|
202 |
Libro |
Corpo e mente in psicomotricità. Pensare l'azione in educazione e terapia |
|
Berti Eraldo, Comunello Fabio |
Erickson |
Psicomotricità |
Psicomotricità |
|
|
SI |
|
203 |
Libro |
Corpo ed Emozioni nella Didattica della Scuola Primaria |
sda-107 |
Simone Digennaro |
Erickson |
|
|
|
|
SI |
|
204 |
Libro + DVD |
Correggere i difetti di pronuncia. Il programma A.P.I. (Ascolta-Prova-Impara) per l'allenamento percettivo-articolatorio |
|
Perrotta Emma, Rustici Patrizia |
Erickson |
Logopedia |
Disturbi del linguaggio e della comunicazione |
Infanzia. Primaria. |
Trattamento riabilitativo dei bambini (dai 4 anni) che presentano un disturbo fonologico (dislalia). |
SI |
|
205 |
Libro |
Cosa funziona realmente nella didattica speciale e inclusivaLe. Strategie basate sull’evidenza |
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David Mitchell |
Erickson |
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SI |
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206 |
Libro |
Cosa sapere sull'autismo |
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Paul Zionts, Richard Simpson |
Erickson |
Autismo |
|
|
Concetti base e tecniche educative |
SI |
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207 |
Libro |
Cosa sapere sull'autismo |
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Simpson Richard, Zionts Paul |
Erickson |
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Autismo |
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Problemi medici, educativi, didattici, familiari e sociali causati dall'autismo |
SI |
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208 |
DVD |
Costruiamo la storia |
|
De Lillo Valeria, D'Ammicco, Tenore |
Didascola di Dammicco Michele
- Bari |
Lettura.
Archeologia |
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Primaria
Secondaria 1 |
Acquisizione di concetti e abilità, relazioni spazio-temporali e causali, abilità logiche |
SI |
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209 |
Libro + SW |
Costruire il Piano Didattico Personalizzato. Indicazioni e strumenti per una stesura rapida ed efficace |
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Flavio Fogarolo (a cura) |
Erickson |
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SI |
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210 |
DVD |
Costruire le serie |
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Baldi Pier Luigi |
Erickson |
Capacità logiche |
Disabilità intelletttiva live. Ipoacusia |
Primaria |
Costrtuire serie logiche di oggetti, numeri, lettere, figure |
SI |
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