121 |
Libro |
Comprendere il testo dei problemi |
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Bortolato Camillo |
Erickson |
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SI |
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122 |
Libro |
Comprensione e produzione del testo per alunni con DSA. |
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Gaggioli C. |
Erickson |
Compresnsione e produzione del testo |
DSA |
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SI |
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123 |
Libro |
Comunicazione aumentativa e alternativa |
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Cafiero Joannne M. |
Erickson |
Capacità comunicative |
Autismo, Deficit di comunicazione |
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Illustrazione delle strategie e strumenti di CAA |
SI |
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124 |
Libro |
Comunicazione e reciprocità sociale nell'autismo. Strategie educative per inseganti e genitori |
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Quill Kathleen Ann (a cura di) |
Erickson |
Comunicazione e socializzazione |
Autismo |
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Strategie di insegnamento e tecniche educative per la comunicazione e la socializzazione |
SI |
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125 |
Libro |
Contatto corporeo e comunicazione |
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Knill Christopher |
Erickson |
Psicomotricità |
Autismo. Ritardo mentale. Minorazione motoria. |
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La stimolazione fisica e sensoriale, il contatto corporeo e il massaggio: tecniche per un approccio psicoeducativo e riabilitativo graduale e rassicurante, mirato allo sviluppo di capacità di comunicazione interpersonale. |
SI |
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126 |
Libro |
Corpo e mente in psicomotricità. Pensare l'azione in educazione e terapia |
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Berti Eraldo, Comunello Fabio |
Erickson |
Psicomotricità |
Psicomotricità |
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SI |
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127 |
Libro |
Corpo ed Emozioni nella Didattica della Scuola Primaria |
sda-107 |
Simone Digennaro |
Erickson |
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SI |
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128 |
Libro |
Cosa funziona realmente nella didattica speciale e inclusivaLe. Strategie basate sull’evidenza |
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David Mitchell |
Erickson |
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SI |
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129 |
Libro |
Cosa sapere sull'autismo |
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Paul Zionts, Richard Simpson |
Erickson |
Autismo |
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Concetti base e tecniche educative |
SI |
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130 |
Libro |
Cosa sapere sull'autismo |
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Simpson Richard, Zionts Paul |
Erickson |
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Autismo |
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Problemi medici, educativi, didattici, familiari e sociali causati dall'autismo |
SI |
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131 |
Libro |
Costruire libri e storie con la CAA |
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Costantino M. A. |
Erickson |
Abbilità narrative |
CAA |
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SI |
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132 |
Libro |
Costruire libri e storie con la CAA. Gli IN-book per l'intervento precoce e l'inclusione |
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Costantino Maria Antonella |
Erickson |
Comunicazione aumentativa e alternativa |
Autismo. |
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Costruzione e uso degli INbook |
SI |
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133 |
Libro |
Costruire materiali didattici multimediali. Metodologie e strumenti per l’inclusione. |
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Fogarolo F., Campagna G. |
Erickson |
Metodologie e strumenti multimediali |
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SI |
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134 |
Libro |
Crescere Uomini. Le parole dei ragazzi su sessualità, pornografia, sessismo |
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Monica Lanfranco |
Erickson |
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SI |
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135 |
Libro |
Danzaterapia e movimento creativo |
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Payne Helen |
Erickson |
Danzaterapia. Psicomotricità. |
Ritardo mentale. Disagio psichico. |
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Migliorare l'autocontrollo; imparare a rilassarsi, rapportarsi con gli altri, acquisire maggiore fiducia in se stessi, esprimere le emozioni positive e negative; migliorare le condizioni fisiche. |
SI |
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136 |
Libro |
DBT® Skills nelle scuole. Skills Training per la regolazione emotiva negli adolescenti (DBT STEPS-A) |
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James J. Mazza, Elizabeth T. Dexter-Mazza, Alec L. Miller, Jill H. Rathus, Heather E. Murphy |
Erickson |
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SI |
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137 |
Libro |
DGM-P- Test difficoltà grafo-motorie |
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Borean M. |
Erickson |
Scrittura |
Difficoltà grafomotorie |
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SI |
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138 |
Libro |
Diagnosi dei disturbi dell’apprendimento scolastico |
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Tressoldi Patrizio E., Vio Claudio |
Erickson |
Psicologia scolastica |
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Gli strumenti per la formulazione della diagnosi funzionale dei disturbi dell’apprendimento secondo l’Atto di indirizzo del febbraio 1994 e in accordo con le norme internazionali di classificazione (ICD-10 e DSM-IV). |
SI |
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139 |
Libro |
Diagnosi e trattamento secondo le raccomandazioni della Consensus Conference |
sda-109 |
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Erickson |
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SI |
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140 |
Libro |
Didattica inclusiva con la LIM |
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Francesco Zambotti |
Erickson |
Didattica con la Lavagna Interattiva Multimediale |
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Strategie e materiali per l'ìndividualizzazione con alunni con Bisogni Educativi Speciali |
SI |
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141 |
Libro |
Didattica metacognitiva. Come insegnare strategie efficaci di apprendimento |
|
Borkowski John G., Muthukrishna Nithi |
Erickson |
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Suggerimenti su come impostare un modello operativo metacognitivo. |
SI |
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142 |
Libro |
Didattica per competenze e inclusione |
|
Caterina Scapin, Franca Da Re |
Erickson |
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SI |
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143 |
Libro |
Didattica per competenze e inclusione. Dalle indicazioni nazionali all'applicazione in classe |
sda-06 |
Caterina Scapin, Franca Da Re |
Erickson |
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SI |
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144 |
Libro |
Difficoltà motorie e visuo-spaziali a scuola. Strategie efficaci per gli insegnanti. Le Guide Erickson |
sda-07 |
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Erickson |
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SI |
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145 |
Libro |
Disabilità e apprendimento. L'esperienza di un laboratorio per la massima autonomia dei disabili psichici |
|
Baldazzi A., Barioglio A., Caponnetto A., Fracelli G., Tarabra A. M. |
Omega Edizioni |
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Psicofisico. |
|
Programma di assistenza e riabilitazione specifico per portatori di handicap psichici |
SI |
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146 |
Libro |
Disabilità sensoriale a scuola. Strategie efficaci per gli insegnanti. Le Guide Erickson |
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Erickson |
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SI |
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147 |
Libro |
Disabilità visiva |
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Bonfigliuoli Chiara, Pinelli Marina |
Erickson |
Didattica: problematiche, teoria e pratiche |
Minorazione visiva |
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Abilità lessicali e morfosintatiche. |
SI |
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148 |
Libro |
Disegnare le emozioni
Espressione grafica e conoscenza di sé |
sda-11 |
Margot Sunderland |
Erickson |
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SI |
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149 |
Libro |
Disegnare le relazioni
Espressione grafica e conoscenza degli altri |
sda-25 |
Margot Sunderland |
Erickson |
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SI |
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150 |
Libro |
Dislessia e trattamento sublessicale |
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Cazzaniga S., Re A. M., e altri |
Erickson |
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Dislessia. Difficoltà di lettura. |
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SI |
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