|
1111 |
Libro
|
Migliorare la comunicazione quotidiana dei bambini disabili
|
|
Sigafoos Jeff, Arthur-Kelly Micheal, Butterfield Nancy |
Erickson |
Didattica. Metodologie di recupero e sostegno |
|
|
Strategie di valutazione e di intervento in molteplici contesti, basate sul trarining di comunicazione funzionale. |
SI |
|
|
1112 |
Libro
|
L'intelligenza numerica. Voll. 1, 2, 3
|
|
Lucangeli daniela, Poli Silvana, Molin Adriana, de Candia Chiara |
Erickson |
Matematica |
Discalculia |
|
Strategie didattiche per potenziare processi cognitivi specifici |
SI |
|
|
1113 |
Libro + DVD
|
Didattica inclusiva con la LIM
|
|
Zambotti Francesco |
Erickson |
|
|
|
Strategie e strumenti per l'individualizzazione |
SI |
|
|
1114 |
Libro
|
Didattica inclusiva con la LIM
|
|
Francesco Zambotti |
Erickson |
Didattica con la Lavagna Interattiva Multimediale |
|
|
Strategie e materiali per l'ìndividualizzazione con alunni con Bisogni Educativi Speciali |
SI |
|
|
1115 |
Libro
|
Presa in carico e intervento nei disturbi dello sviluppo
|
|
Mariani Enrica, Marotta Luigi, Pieretti Pieretti (a cura di) |
Erickson |
|
Disturbi specifici del linguaggio e dell'apprendimento, disturbi generalizzati dello sviluppo, disturbo di attenzione e iperattività, disabilità intellettive, disprassia e sordità |
mar-18 |
Strategie e strumenti di intervento per il trattamento riabilitativo dei Disturbi dello Sviluppo |
SI |
|
|
1116 |
Libro + DVD
|
Il segreto di Fata Lina
|
|
Pellai Alberto, Tamborini Barbara |
Erickson |
Psicologia: abuso sui minori. Educazione alla prevenzione |
|
|
Strategie e tecniche di intervento. Educazione alla prevenzione. |
SI |
|
|
1117 |
Libro
|
Valutazione per l'apprendimento nella scuola
|
|
Weeden Paul, Winter Jan, Broadfoot Patricia |
Erickson |
Psicologia scolastica e dell'educazione |
|
|
Strategie per incrementare la qualità dell'offerta formativa. Valutazione sommativa e formativa. |
SI |
|
|
1118 |
Libro
|
Imparare a studiare 2
|
|
Cornoldi Cesare, De Beni Rossana, Gruppo MT |
Erickson |
Didattica: motivazione, abilità e metodo di studio |
|
ago-14 |
Strategie, stili cognitivi, metacognizione e atteggiamenti nello studio |
SI |
|
|
1119 |
Libro
|
La gestione della classe. Autorappresentazione, autocontrollo, comunicazione e progettualità
|
|
Tuffanelli Luigi, Ianes Dario |
Erickson |
Metodologie, strumenti e applicazioni |
|
|
Strumenti di riflessione e schede di autovalutazione e di lavoro. |
SI |
|
|
1120 |
Libro
|
Usare l'ICF nella scuola. Spunti operativi per il contesto educativo
|
|
Ianes Dario, Cramerotti Sofia (a cura di) |
Erickson |
|
Bisogni Educativi Speciali |
Infanzia.
Primaria.
Secondaria 1.
Secondaria 2. |
Strumenti e indicazioni teorico-metodologiche e di lavoro per l'uso dell'ICF |
SI |
|
|
1121 |
Libro
|
Analisi grammaticale e logica al volo
|
|
Bortolato Camillo |
Erickson |
Lettura e scrittura. Analisi grammaticale e logica |
|
Primaria
classe 3,4,5 |
Strumenti per l’apprendimento intuitivo con il metodo analogico |
SI |
|
|
1122 |
Libro
|
Adulti con sindrome di Down. Formazione, lavoro, sessualità e autonomia.
|
|
Pueschel Siegfried M. (a cura di) |
Erickson |
|
Sindrome di Down |
Adulti |
Strumenti per sviluppare l'autonomia |
SI |
|
|
1123 |
Libro
|
Disturbi della coordinazione motoria
|
|
Kurtz Lisa A. |
Erickson |
Diagnostica e trattamento |
Disabilità motoria e sensoriale |
Primaria.
Secondaria 1.
Secondaria 2. |
Strumenti teorici e metodologici di rilevazione. Schemi, esempi e indicazioni operative per il trattamento. |
SI |
|
|
1124 |
Libro
|
Disturbi della coordinazione motoria
|
|
Kurtz Lisa A. |
Erickson |
|
Disturbi della motricità. Autismo |
Infanzia. Primaria. Superiore 1. |
Strumenti teorici e metodologici per migliorare, a casa e a scuola, la coordinazione motoria. |
SI |
|
|
1125 |
SW
|
LILIS
|
|
|
Anastasis Soc. Coop. |
Italiano. Italiano come L2 |
|
Secondaria 1.
Secondaria 2. |
Strumenti, sia linguistici che operativi che rendano autonomi nello studio gli alunni non di madrelingua italiana |
SI |
|
|
1126 |
SW
|
Spillo (guida + penna USB + testo di prova)
|
|
Stella Giacomo, con Scorza Maristella e Morlini Isabella |
Giunti Scuola |
Lettura. |
|
Primaria |
Strumento per l'identifcazione della lentezza nella lettura orale |
SI |
|
|
1127 |
Rivista
|
Media Education - annate dal 2010
|
|
|
Erickson |
Didattica |
|
|
Studi, ricerche, buone pratiche |
SI |
|
|
1128 |
Libro + DVD
|
My first Word Games (kit). Giochi con le immagini per apprendere il vocabolario inglese di base
|
|
Redazione Software Erickson (a cura di) |
Erickson |
Lingue Straniere. Inglese |
Difficoltà nell’area linguistica e cognitiva |
Infanzia. Primaria. |
Studio del vocabolario inglese di base |
SI |
|
|
1129 |
Libro
|
Dislessia oggi. Prospettive di diagnosi e intervento in Italia dopo la Legge 170
|
|
Stella Giacomo, Savelli Enrico |
Erickson |
|
Dislessia |
|
Suggerimenti pratici per apprendere gli aspetti basilari della matematica. |
SI |
|
|
1130 |
Libro
|
Didattica metacognitiva. Come insegnare strategie efficaci di apprendimento
|
|
Borkowski John G., Muthukrishna Nithi |
Erickson |
|
|
|
Suggerimenti su come impostare un modello operativo metacognitivo. |
SI |
|
|
1131 |
Libro
|
Musica con figurenotes
|
|
Ferrari Gabriella, Kaikkonen Markku |
Erickson |
Musicoterapia |
|
Infanzia.
Primaria.
Secondaria 1.
Secondaria 2. |
Suonare immediatamente e con soddisfazione, a prescindere dal possesso di precedenti conoscenze teoriche o abilità di lettura, ma utilizzando simboli di differenti forme e colori. |
SI |
|
|
1132 |
DVD
|
L'alfabeto con le filastrocche. Imparare a leggere e scrivere sorridendo.
|
|
Fiori Patrizia |
Erickson |
Lettura e scrittura. Avviamento |
|
Infanzia.
Primaria. |
Suoni vocalici, consonantici; sintesi sillabiche, digrammi e trigrammi. |
SI |
|
|
1133 |
DVD
|
Penso, imparo e… risolvo!
|
|
Morgese Roberto |
Erickson |
Logica |
|
05-ott |
Sviluppare abilità trasversali |
SI |
|
|
1134 |
Libro
|
Laboratorio teatro per bambini con disturbi dello spettro autistico. Giochi e attività per favorire le abilità sociali e l’autostima.
|
|
Conn Carmel |
Erickson |
Sbilità sociali e autostima |
Autismo |
Primaria |
Sviluppare capacità di osservazione e percezione dell’altro. Costruire abilità legate all’interazione e alla comunicazione sociale. |
SI |
|
|
1135 |
DVD
|
Ari-Lab 2
(Nuova edizione)
|
|
DIDA.EL, ITD del CNR |
DIDA.EL S.p.A. - Milano |
Aritmetica.
Algebra |
Minorazione uditiva |
Primaria.
Secondaria 1 |
Sviluppare competenze nel problem solving aritmetico e nell'appoccio all'algenbra |
SI |
|
|
1136 |
Libro
|
Sviluppare le relazioni nei disturbi autistici - volume 1
|
|
Gustein Steven E., Sheely Rachelle K. |
Erickson |
|
Autismo e sindrome di Asperger. |
Infanzia. Primaria. |
Sviluppare e potenziare abilità fondamentali come la relazione in ambito sociale, la regolazione del comportamento, la reciprocità nella conversazione e la sincronia delle azioni |
SI |
|
|
1137 |
Libro
|
Sviluppare le relazioni nei disturbi autistici - volume 2
|
|
Gustein Steven E., Sheely Rachelle K. |
Erickson |
|
Autismo e sindrome di Asperger. |
Primaria. Secondaria 1. Secondaria 2. |
Sviluppare e potenziare abilità fondamentali come la relazione in ambito sociale, la regolazione del comportamento, la reciprocità nella conversazione e la sincronia delle azioni |
SI |
|
|
1138 |
Libro
|
Il linguaggio funzionale
|
|
Kent-Udolf Louise, Sherman Eileen R. |
Erickson |
Linguaggio funzionale |
Disturbi del linguaggio e della comunicazione. Deficit cognitivo-linguistici. |
Adolescenti |
Sviluppare le ompetenze comunicative relative soprattutto agli aspetti di vita quotidiana. |
SI |
|
|
1139 |
SW
|
Giochi…amo Liv. 2
|
|
CRIP (Ripamonti Claudio) |
Erickson |
Matematica |
|
Primaria, Secondaria 1 |
Sviluppo delle abilità logico-matematiche |
SI |
|
|
1140 |
Libro
|
Manuale di insegnamento delle abilità sociali. Per l'alunno con problemi di comportamento o ritardo mentale lieve
|
|
Sprafkin Robert P., McGinnis Ellen, Goldstein Arnold P., Gershaw N. Jane |
Erickson |
Educazione emotiva e socioaffettiva. Relazioni |
Disabilità intellettiva / ritardo mentale; Problemi di comportamento |
|
Sviluppo di abilità relazionali e di comunicazione |
SI |
|
Stampa
