«In Italia gli studenti con disabilità non sono segregati»: lo dicono da “Zero Project”, importante iniziativa internazionale che fa riferimento all’ONU e alla Convenzione delle Nazioni Unite sui Diritti delle Persone con Disabilità e questo frutta al nostro Paese un prestigioso riconoscimento. Ma sapranno valorizzarlo le nostre Istituzioni, rendendo finalmente effettiva l’inclusione per tutti gli studenti con disabilità? O lasceranno cadere a pezzi anche questo “tesoro”, come purtroppo succede per tanti siti storici?

Nota 3019 del 17 febbraio 2016 - Allegato

Nota 3019 del 17 febbraio 2016 - Pon per la Scuola, snodi formativi territoriali pubblicazione del manuale operativo

Decreto Direttore generale 89 del 16 febbraio 2016 - Allegati

Decreto Direttore generale 89 del 16 febbraio 2016 - Attribuzione supplenze III fascia. Inserimento II fascia. Titolo specializzazione sostegno

Nota 4477 del 16 febbraio 2016 - DDG 89-16 - Integrazione graduatorie di Istituto personale docente

«Secondo le Associazioni che su tale questione hanno presentato un ricorso alla Commissione Europea - scrive Emanuela Buffa - uno degli articoli della norma che ha modificato la Legge 68/99 sul lavoro delle persone con disabilità, quello riguardante la chiamata nominativa generalizzata per tutte le assunzioni, lederebbe il diritto al lavoro delle persone con disabilità intellettiva (sindrome di Down o altri handicap intellettivi). Non sono d’accordo e vorrei spiegare il perché»

«Proporremo ai vedenti di mettersi nei panni di una persona con disabilità visiva, facendoli bendare e guidare da persone cieche all’interno di due stazioni della metropolitana di Torino, con l’ausilio di bastoni bianchi e cani guida»: con questa iniziativa, voluta per far riflettere sulle difficoltà che un disabile visivo incontra negli spostamenti quotidiani, l’UICI di Torino (Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti) parteciperà il 21 febbraio ai festeggiamenti per il decennale della metropolitana torinese

Nota 1741 del 16 febbraio 2016 - Assegnazione assistenti di lingua straniera 2016-2017

Circa duecento operatori museali - dagli addetti alla biglietteria alle guide, dal personale di sala ai referenti delle attività didattiche per bambini, fino ai ruoli di direzione - partecipano quest’anno alla nuova edizione dei corsi gratuiti di formazione sull’accoglienza dei visitatori con disabilità, organizzati a Torino dalla Fondazione CRT (Cassa di Risparmio di Torino) e dalla Fondazione Paideia

16/02/2016

«Il motivo “ufficioso” per cui preferiamo chiudere persone con certe disabilità in “strutture protette” - scrive Chiara Bonanno - è perché viverci insieme comporta un adattamento di tutti che non si ha voglia di compiere. E quindi, siamo noi che ci proteggiamo dalla loro “strana presenza”, che mette in discussione - fino ad arrivare a rivoluzionarla - quell’esistenza e quella quotidianità alla quale siamo abituati»

Conoscere l’opera di Louis Braille e comprendere l’importanza del sistema di lettura e scrittura da lui inventato, anche alla luce dell’evoluzione delle nuove tecnologie: si partirà da questo, il 18 febbraio a Roma, durante l’evento-mostra organizzato dall’UICI di Roma (Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti), insieme all’Associazione di Volontariato Museum e ai Musei Capitolini, in occasione della Giornata Nazionale del Braille

Nel pomeriggio e nella serata di oggi, infatti, rispettivamente a Milano e a Roma, saranno “La teoria del tutto”, storia della vita del celebre astrofisico Stephen Hawking e “Mia madre”, ultimo film realizzato da Nanni Moretti, al centro della decima edizione di “Cinema senza Barriere®”, rassegna culturale rivolta alle persone con disabilità della vista e dell’udito

Parcheggi occupati impropriamente, parole a dir poco fuori luogo (quando non espliciti insulti), dichiarazioni di scuse per lo meno contraddittorie: tempi cupi, per una serie di rappresentanti dei cittadini, da Nord a Sud del Paese, ma tempi cupi soprattutto per le persone con disabilità, continuamente discriminate e vittime di pregiudizi, anche da parte di chi certi comportamenti dovrebbe combatterli in prima persona

Nota 2966 del 16 febbraio 2016 - Pon per la Scuola, snodi formativi territoriali rettifiche e precisazioni

Mentre a Torino ancora per pochi giorni una mostra consente di scoprire Jusepe de Ribera, detto lo Spagnoletto, uno dei più grandi esponenti della pittura napoletana seicentesca, al Louvre di Parigi ne è conservata un’opera molto particolare, “Lo storpio”, che raffigura un ragazzo deforme, mendicante, dagli arti affetti da qualche malattia. «Ma in realtà - scrive Roberta Scorranese - quel dipinto racchiude un grande messaggio umano, positivo, di fiducia»

«La relazione con gli animali può rappresentare un importante stimolo relazionale ed emotivo, un canale in grado di attivare risposte percettive e sensoriali nuove, ma è anche fonte di timori e resistenze e richiede pertanto una solida competenza da parte degli operatori che praticano interventi di educazione, riabilitazione e cura in questo settore»: così la Fondazione Ariel presenta il convegno “Educazione, riabilitazione e cura con l’aiuto degli animali”, organizzato per il 16 febbraio a Rozzano (Milano)

«Ragionare solo in termini di “dopo di noi” - scrive Simona Lancioni - non solo non mette al riparo da soluzioni segreganti, ma rischia anche di fornire alla società il pretesto per continuare a non occuparsi delle persone con disabilità che hanno una famiglia, né di coloro che si prendono cura di loro». Aggiungiamo un ulteriore tassello al ricco dibattito successivo all’approvazione alla Camera della Legge sul cosiddetto “dopo di noi”, con ampio spazio, in questo contributo, anche alla situazione dei caregiver familiari

Sono stati infatti ben ventitré i record italiani di categoria stabiliti in provincia di Varese al 9° Trofeo di Nuoto FINP “Città di Tradate” - ove FINP sta per Federazione Italiana Nuoto Paralimpico -, con la POLHA-Varese, società organizzatrice, che ha fatto la parte del leone anche dal punto di vista agonistico