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«La vita sociale delle persone adulte con sindrome di Down è tuttora molto limitata, ma per fortuna ci sono le attività sportive, cui partecipa, secondo una nostra ricerca, il 90% delle persone con sindrome di Down, segno di quanto sia preziosa e vitale questa esperienza, che dev’essere incoraggiata e sostenuta: lo sport è inclusione, lo sport è emancipazione»: così Gianfranco Salbini, presidente dell’Associazione AIPD, commenta i grandi risultati ottenuti dagli atleti e dalle atlete con sindrome di Down ai recenti “Trisome Game 2024” svoltisi ad Antalya in Turchia

Sarà caratterizzata da quattro eventi diffusi, la Settimana della Consapevolezza sull’Autismo promossa dall’Associazione Abilitiamo Autismo di Cantù (Como), in occasione della Giornata Mondiale del 2 Aprile. Il 2 aprile, quindi, verrà presentato l’adattamento comunicativo negli spazi Coop di Cantù-Capiago, il 4 aprile vi sarà la proiezione del film “Quanto basta”, il 5 aprile il convegno “Autismo e scuola” e il 6 aprile un “Silent Disco + Aperitivo”

«Dal 2015 sensibilizziamo l’opinione pubblica sulle politiche sanitarie nazionali e finanziamo progetti di ricerca per individuare precocemente i disturbi dello spettro autistico, oltre a promuovere interventi clinici basati sull’evidenza»: lo dicono dalla FIA (Fondazione Italiana per l’Autismo), in vista della Giornata Mondiale per la Consapevolezza sull’Autismo del 2 Aprile, che vedrà come sempre numerosi monumenti italiani illuminarsi di blu, colore-simbolo dell’autismo, e in occasione della quale la stessa FIA riproporrà la campagna di sensibilizzazione e raccolta fondi “#sfidAutismo24”

«Battiamoci perché la Giornata per la Consapevolezza sull’Autismo del 2 Aprile - scrive Gianfranco Vitale -, non sia solo un mero atto celebrativo destinato a diventare l’ennesima occasione mancata. Ciò che conta, infatti, non è il “ricordo dell’autismo” in sé, ma l’avvio di iniziative capaci di tradursi nel riconoscimento di diritti e opportunità quotidianamente calpestate e tradite. Dobbiamo pretendere un presente e un futuro migliore per tutte le persone con disabilità, autistici e non, se vogliamo che vivano in una società capace veramente di rispettarli e valorizzarli»

«Accogliamo con favore questa modifica normativa, che può finalmente porre un argine alla discontinuità didattica»: lo dichiara Vincenzo Falabella, presidente della Federazione FISH, a commento di quanto contenuto nel cosiddetto “Decreto Semplificazioni”, approvato dal Consiglio dei Ministri, in àmbito di inclusione scolastica. «Si proceda ora speditamente - aggiunge Falabella - alla presentazione e alla calendarizzazione della nostra Proposta di Legge, che prevede la continuità didattica anche per i docenti a tempo indeterminato e l’istituzione di classi di concorso dedicate al sostegno»

Ministero dell’Istruzione Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria – Direzione Generale Ufficio V – Ambito Territoriale di Cosenza Via Romualdo Montagna, 13 – 87100 Cosenza e-mail: usp.cs@istruzione.it – Posta… Continua a leggere ERRATA CORRIGE – Elezioni Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione. Componente elettiva “Dirigenti Scolastici” elenco sedi individuate

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«Bisognerebbe inquadrare gli episodi di abusi e violenze all’interno delle residenze socio-sanitarie come il risultato quasi diretto del sistema di istituzionalizzazione nel quale noi, persone con disabilità, anche minori, ancora oggi veniamo inserite», lo scrive tra l’altro Marta Migliosi, attivista con disabilità, riflettendo sulla “vicenda di Imperia”, ennesimo caso di violenze ai danni di persone con disabilità in una struttura residenziale. Con le sue riflessioni Migliosi colloca l’episodio nel più ampio quadro della violenza sistemica a cui tuttora sono esposte le persone con disabilità

Ministero dell’Istruzione Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria – Direzione Generale Ufficio V – Ambito Territoriale di Cosenza Via Romualdo Montagna, 13 – 87100 Cosenza e-mail: usp.cs@istruzione.it – Posta… Continua a leggere Elezioni Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione. Indicazioni operative.

Ad oggi la Legge 107/10 (“Misure per il riconoscimento dei diritti alle persone sordocieche”) limita l’accesso alle previdenze a favore della doppia disabilità sensoriale (sordità e cecità) solo a chi abbia perso l’udito prima dei 12 anni. La modifica di tale norma costituisce un’istanza espressa ormai da tempo dalla Fondazione Lega del Filo d’Oro. Ora, come informa il Ministero per le Disabilità, il cosiddetto “Decreto Semplificazioni” prevede una modifica della Legge, ampliando la garanzia di riconoscimento dei diritti alle persone sordocieche, a prescindere dall’età di insorgenza

Decreto Ministeriale 554 del 27 marzo 2024 - Importo annuo borsa frequenza corsi dottorato di ricerca AFAM

“Il diamante Syd”: questo il nome del gruppo appartamento che verrà inaugurato il 28 marzo a Salerno, un servizio residenziale a carattere familiare e a basso livello di protezione per persone adulte con disagio psichico, voluto dalla Cooperativa Il Villaggio di Esteban, che conta su oltre vent’anni di esperienza in àmbito di salute mentale, attraverso la gestione delle prime comunità psichiatriche della città campana - ora denominate case alloggio - e dopo l’apertura di un primo gruppo appartamento nel 2016. Il nome della nuova struttura si rifà a Syd Barrett, uno dei fondatori dei Pink Floyd

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Ci sono patologie che a causa delle difficoltà respiratorie o della limitata possibilità di aprire la bocca, rendono complessi e problematici anche interventi relativamente semplici come quelli odontoiatrici. Una di esse è la SMA (atrofia muscolare spinale), la malattia di Paola Tricomi, recentemente insignita dal presidente della Repubblica Mattarella dell’onorificenza di Cavaliere dell’Ordine al Merito della Repubblica Italiana- Ma grazie a una sinergia vincente tra il Centro Clinico NEMO e l’Ospedale Niguarda di Milano, Paola ha potuto felicemente superare proprio un intervento odontoiatrico

«Bene, ai fini della continuità didattica per gli alunni e le alunne con disabilità, le novità contenute nel cosiddetto "Decreto Semplificazioni" e quelle che arriveranno dal nuovo Regolamento delle Supplenze - scrive Gianluca Rapisarda -. E tuttavia solo se saranno realizzate alcune altre condizioni strutturali, si potrà garantire un’effettiva continuità didattica e arrivare a una reale inclusione scolastica degli alunni/alunne e studenti/studentesse con disabilità del nostro Paese»

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