D.M. n 137/2025 – Operazioni assunzionali informatizzate personale docente a.s. 2025/2026 – ESITI FASE 1 CDC A026 – A028 – A060 – AM01 – AM2A – AM2C – AM48 – AS01 – AS48
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Ultime da USR Calabria
Esame di maturità per l’anno scolastico 2025/2026 – Candidati interni ed esterni: termini e modalità di presentazione delle domande di partecipazione.
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AVVISO n. 4 Concorso per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola secondaria di primo e di secondo grado su posto comune e di sostegno, ai sensi del Decreto ministeriale 26 ottobre 2023, n. 205 – D.D.G. n. 2939 del 09...
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AVVISO n. 3 – Concorso per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola infanzia e primaria, su posto comune e di sostegno, ai sensi del Decreto ministeriale 26 ottobre 2023, n. 206 – D.D.G. n. 2938 del 09.10.2025 –...
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Concorso per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola secondaria di primo e di secondo grado su posto comune e di sostegno – D.D.G. n. 3059 del 10 dicembre 2024 – Decreto di integrazione per scorrimento graduatoria di...
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AVVISO – Disponibilità per incarico aggiuntivo di reggenza presso l’istituzione scolastica RAFFAELE LOMBARDI SATRIANI di PETILIA POLICASTRO (KR) – (Art. 19 del C.C.N.L. – AREA V DIRIGENZA SCOLASTICA SOTTOSCRITTO IN DATA 11/04/2006).
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Concorso per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola secondaria di primo e secondo grado, su posto comune e di sostegno – D.D.G.3059 del 10 dicembre 2024 – Decreto approvazione graduatoria di merito per la classe di...
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Concorso per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola secondaria di primo e secondo grado, su posto comune e di sostegno – D.D.G.3059 del 10 dicembre 2024 – Decreto approvazione graduatoria di merito per la classe di...
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D.M. n. 137/2025 – OPERAZIONI ASSUNZIONALI A.S. 2025/2026 – AVVISO AVVIO FASE 1 CDC A028 – AM48 – AS48 – AS01 – AM2C (EX AC25) – A060 – A026 – AM2A
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Concorso nazionale di idee per la realizzazione del logo istituzionale dell’Autorità Garante nazionale per i diritti delle persone con disabilità – Selezionati i 3 lavori per la regione Calabria
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AVVISO N. 8 – Procedura concorsuale per titoli ed esami per l’accesso al ruolo degli insegnanti di religione cattolica nella scuola dell’infanzia e primaria ai sensi dell’articolo 1-bis, comma 1, del decreto-legge 29 ottobre 2019, n. 126, convertito...
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AVVISO N. 2 – Concorsi per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola secondaria di primo e secondo grado e infanzia e primaria, su posto comune e di sostegno, ai sensi dei Decreti ministeriali 26 ottobre 2023, nn. 205 e...
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XXIV edizione Concorso “I giovani ricordano la Shoah” – Anno scolastico 2025/2026
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AVVISO N. 7 – Procedura concorsuale per titoli ed esami per l’accesso al ruolo degli insegnanti di religione cattolica nella scuola secondaria di primo e secondo grado ai sensi del comma 1 dell’articolo 1-bis del decreto-legge 29 ottobre 2019, n.126,...
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Aggregazione delle procedure concorsuali per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola secondaria di primo e di secondo grado su posto comune e di sostegno, ai sensi dell’articolo 3, comma 2, del Decreto del Direttore generale per il...
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Avviso di disponibilità per incarico aggiuntivo di reggenza presso l’ istituzione scolastica IC ROGGIANO GR. – ALTOMONTE DI ROGGIANO GRAVINA (CS).
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Decreto cancellazioni da graduatorie di merito a seguito di rinuncia e di conferma in ruolo a.s. 2025/2026.
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D.M. n. 137/2025 – OPERAZIONI ASSUNZIONALI A.S. 2025/2026 – INDIVIDUAZIONE CDC A045 – B023.
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Concorso per titoli ed esami per l’accesso ai ruoli del personale docente della scuola secondaria di primo e di secondo grado su posto comune e di sostegno – D.D.G. n. 3059 del 10 dicembre 2024 – Decreto rettifica graduatoria di merito per la classe di...
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D.D.G. prot. n. AOODRCAL 32009 del 31.10.2025 – Esito Avviso prot. n. AOODRCAL31536 del 29/10/2025 – AUTORIZZAZIONE ALLA CONCESSIONE ESONERI/SEMIESONERI ALLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE OGGETTO DI DIMENSIONAMENTO 2024/2025.
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