421 |
CD-ROM |
Nel mondo dei numeri e delle operazioni. Vol. 2 |
|
Alberti Carla, Bracchi Mari E., Pontieri Stefania |
Erickson |
Matematica: aritmetica |
|
6+ |
Moltiplicazione e divisione con i numeri oltre il 100 |
SI |
|
422 |
CD-ROM |
Nel mondo dei numeri e delle operazioni (CD-ROM 3; Vol. 4). Problemi di numeri - Multipli, divisori e numeri primi - Storia dei numeri |
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Alberti Carla, Bracchi Elisabetta, Portieri Stefania |
Erickson |
Matematica. Problemi e logica |
|
Primaria |
Riflettere sulle interconnessioni tra i fatti matematici e concepire i problemi come una sfida con se stessi. Problemi relativi ai numeri naturali e alcuni antichi sistemi di numerazione. |
SI |
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423 |
CD-ROM |
Parole e frasi. (CD Helpicare: Parole e frasi) |
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AA.VV. |
LäraMera Program AB & Leripa AB |
Lettura e scrittura |
|
|
|
SI |
|
424 |
CD-ROM |
Parole e Frasi. (CD Helpicare: Demo Läramera 2007) |
|
AA.VV. |
LäraMera Program AB & Leripa AB |
Lettura e scrittura |
|
Primaria |
|
SI |
|
425 |
CD-ROM |
Words and Sentences (CD Helpicare: Demo Läramera 2007) |
|
AA.VV. |
LäraMera |
Inglese. Ed. linguist. |
|
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|
SI |
|
426 |
Audiobook |
Audiobook |
|
|
Audiologic |
Lettura e scrittura |
Ipovedenti, non vedenti, difficoltà motorie |
Primaria. Secondaria 1. Secondaria 2. |
|
SI |
|
427 |
Banco |
Banco antropometrico |
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Banco antropometrico |
SI |
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428 |
Banco |
Banco antropometrico |
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|
|
Banco antropometrico |
SI |
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429 |
Barra Braille |
TouchMe3pro S/N T-20B-AA-D-13 |
sd-83 |
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THDZ |
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NO |
15/06/2022 |
430 |
Barra Braille |
Display Braille |
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SI |
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431 |
Barra Braille |
PM40 |
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Freedom Scientific |
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Minorazione visiva |
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Barra Braille portatile |
SI |
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432 |
Carrello |
Carrello psicomotricità |
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|
Carrello psicomotricità |
SI |
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433 |
CD-ROM |
Lettere e Parole (CD Helpicare: Demo Läramera 2007) |
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|
LäraMera |
Lettura e scrittura. Multilingue (6 lingue) |
Difficoltà non specifiche di apprendimento |
Primaria. Secondaria 1 |
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SI |
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434 |
CD-ROM |
Magamix (CD Helpicare: Demo Läramera 2007) |
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LäraMera |
Relazione causa-effetto. Grafica. |
Difficoltà non specifiche di apprendimento |
Infanzia. Primaria. |
|
SI |
|
435 |
CD-ROM |
Ooops! (CD Helpicare: Demo Läramera 2007) |
|
|
LäraMera |
Coordinamento oculo-manuale. Capacità di attenzione. |
Difficoltà non specifiche di apprendimento. Disabilità motoria. |
Infanzia. Primaria. |
|
SI |
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436 |
CD-ROM |
Pablo ver. 1.1 (CD Helpicare: Demo 2006) |
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Life Tool |
Colorare. Creatività. |
Disabilità fisiche e cognitive. |
Infanzia. Primaria. Altre età |
Dipingere e colorare. |
SI |
|
437 |
CD-ROM |
Paperella (CD Helpicare: Demo Läramera 2007) |
|
|
LäraMera |
Relazione causa-effetto. Previsione. Associazione figura-suono. |
Disabilità motoria. Disabilità cognitiva. |
Infanzia. Altre età. |
|
SI |
|
438 |
CD-ROM |
Poliglotta per caso: Il viaggio
(collana Gioco e imparo in famiglia) |
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DIDA.EL S.p.A. - Milano |
Inglese.
Francese.
Tedesco.
Spagnolo |
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4-11 |
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SI |
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439 |
CD-ROM |
ShowMe ver. 1.3 (CD Helpicare: Demo 2006) |
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Life Tool |
Capacità di riconoscimento: figure, oggetti, colori, … . Logopedia. Tedesco, Inglese, spagnolo, Italiano. |
|
Infanzia. Primaria. |
Imparare a conoscere. Acquisire nuove nozioni: forme, ora, lettere, colori |
SI |
|
440 |
CD-ROM |
Uno due tre. (CD Helpicare: B82Parole e frasi) |
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|
LäraMera Program AB & Leripa AB |
Matematica |
Difficoltà di apprendimento. Disabilità motoria. |
Infanzia. Primaria. |
|
SI |
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441 |
CD-ROM |
Uno due tre. (CD Helpicare: Demo Läramera 2007) |
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|
LäraMera Program AB & Leripa AB |
Matematica |
Difficoltà di apprendimento. Disabilità motoria. |
Infanzia. Primaria. |
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SI |
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442 |
Comunicatore |
Comunicatore dinamico "DPAD" |
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SI |
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443 |
Comunicatore |
Comunicatore dinamico DPAD |
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SI |
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444 |
Comunicatore |
Comunicatore D-PAD |
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SI |
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445 |
Comunicatore |
Comunicatore D-PAD |
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SI |
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446 |
Comunicatore |
Comunicatore D-PAD |
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SI |
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447 |
Comunicatore |
Go Talk 32+ |
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comunicatore simbolico estes |
SI |
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448 |
Comunicatore |
Go Talk 32+ |
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comunicatore simbolico estes |
SI |
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449 |
Comunicatore |
Go Talk 32+ |
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|
comunicatore simbolico estes |
SI |
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450 |
Comunicatore |
Helpitablet 12" |
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Helpicare |
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SI |
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