61 |
SW |
Cuffie 3D Livescribe |
|
|
Anastasis |
|
|
|
|
SI |
|
62 |
SW |
ePico! - 3 voci Loquendo (ita, uk, de) - + 2 licenze aggiuntive |
sda-41 |
|
Anastasis |
|
|
|
|
NO |
15-giu-22 |
63 |
SW |
ePico! - 3 voci Loquendo (ita, uk, fr) - + 2 licenze aggiuntive |
sda-43 |
|
Anastasis |
|
|
|
|
NO |
15-giu-21 |
64 |
SW |
ePico! - 3 voci Loquendo (ita, uk, fr) - + 2 licenze aggiuntive |
sda-40 |
|
Anastasis |
|
|
|
|
NO |
15-giu-22 |
65 |
SW |
ePico! - 3 voci Loquendo (ita, uk, es) - + 2 licenze aggiuntive |
sda-51 |
|
Anastasis |
|
|
|
|
SI |
|
66 |
SW |
MateMitica + 2 licenze (ver. con funzione OCR) |
sda-42 |
|
Anastasis |
|
|
|
|
NO |
15-giu-22 |
67 |
SW |
MateMitica + 2 licenze (ver. con funzione OCR) |
sda-45 |
|
Anastasis |
|
|
|
|
SI |
|
68 |
SW |
MateMitica + 2 licenze (ver. con funzione OCR) |
sda-49 |
|
Anastasis |
|
|
|
|
SI |
|
69 |
SW |
SuperMappe EVO |
sda-44 |
|
Anastasis |
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|
|
SI |
|
70 |
DVD demo |
Cloze |
|
A.S.P.H.I., USL Bologna, Anastasis |
Anastasis Soc. Coop. |
Lettura e scrittura. Testing: preparazione ed esecuzione di test cloze. |
Difficoltà di apprendimento. |
Primaria Secondaria 1 |
Creare test cloze ("a lacune") |
SI |
|
71 |
DVD demo |
Cloze |
|
A.S.P.H.I., USL Bologna, Anastasis |
Anastasis Soc. Coop. |
Lettura e scrittura. Testing: preparazione ed esecuzione di test cloze. |
Difficoltà di apprendimento. |
Primaria Secondaria 1 |
Creare test cloze ("a lacune") |
SI |
|
72 |
SW |
Alla ricerca della scimmia bianca |
|
Contardi, Piochi, Pertichino - ASPHI - Anastasis |
Anastasis Soc. Coop. |
Matematica: aritmetica |
|
Primaria. Secondaria 1 |
Risolvere problemi, scegliere e svolgere le operazioni necessarie |
SI |
|
73 |
SW |
Anafore |
|
A.S.P.H.I., USL Bologna, Anastasis |
Anastasis Soc. Coop. |
Lettura e scrittura. Comprensione del testo. |
Difficoltà non specifiche di apprendimento. |
Primaria. Secondaria 1 |
Creare testi con anafore di cui il lettore deve scoprire i rimandi. |
SI |
|
74 |
SW |
Anafore |
|
A.S.P.H.I., USL Bologna, Anastasis |
Anastasis Soc. Coop. |
Lettura e scrittura. Comprensione del testo. |
Difficoltà non specifiche di apprendimento. |
Primaria. Secondaria 1 |
Creare testi con anafore di cui il lettore deve scoprire i rimandi. |
SI |
|
75 |
SW |
Bachi spaziali |
|
Azienda USL Città di Bologna - ASPHI - Anastasis |
Anastasis Soc. Coop. |
Lettura e scrittura |
Difficoltà di letto-scrittura. |
Infanzia. Primaria. |
Decifrare e ricomporre parole. |
SI |
|
76 |
SW |
Bachi spaziali |
|
Azienda USL Città di Bologna - ASPHI - Anastasis |
Anastasis Soc. Coop. |
Lettura e scrittura |
|
Primaria |
|
SI |
|
77 |
SW |
Carlo Mobile 2 V6 Base |
|
|
Anastasis Soc. Coop. |
Lettura e scrittura, Multilingue (Ed. linguist.) |
DSA |
|
Editor di testo senza sintesi vocale. |
SI |
|
78 |
SW |
Carlo Mobile 2 V6 Standard |
|
|
Anastasis Soc. Coop. |
Lettura e scrittura, Multilingue (Ed. linguist.) |
DSA |
|
Editor di testo con sintesi vocale. |
SI |
|
79 |
SW |
Carlo Mobile 2 V6 Studio |
|
|
Anastasis Soc. Coop. |
Lettura e scrittura, Multilingue (Ed. linguist.) |
DSA |
|
Editor di testo con sintesi vocale. |
SI |
|
80 |
SW |
Carlo Mobile Base |
|
|
Anastasis Soc. Coop. |
Lettura e scrittura, Multilingue (Ed. linguist.) |
DSA |
|
Editor di testo senza sintesi vocale. |
SI |
|
81 |
SW |
Carlo Mobile II V6 Studio (2 unità) |
|
|
Anastasis Soc. Coop. |
Lettura e scrittura, Multilingue (Ed. linguist.) |
Dislessia. DSA. Minorazione motoria. Ipovisione. Disgrafia. Difficoltà di lettura e scrittura. |
|
Sw per scrivere e leggere, accessibile e personalizzabile. Voci Loquendo: Paola, Luca, Simon |
SI |
|
82 |
SW |
Carlo Mobile Standard |
|
|
Anastasis Soc. Coop. |
Lettura e scrittura, Multilingue (Ed. linguist.) |
DSA |
|
Editor di testo con sintesi vocale. |
SI |
|
83 |
SW |
Carlo Mobile Studio |
|
|
Anastasis Soc. Coop. |
Lettura e scrittura, Multilingue (Ed. linguist.) |
DSA |
|
Editor di testo con sintesi vocale. |
SI |
|
84 |
SW |
Carlo Mobile V6 Studio |
|
|
Anastasis Soc. Coop. |
Lettura e scrittura, Multilingue (Ed. linguist.) |
DSA |
|
Editor di testo con sintesi vocale. |
SI |
|
85 |
SW |
Contatto ver. base |
|
ASPHI - Anastasis |
Anastasis Soc. Coop. |
Lettura e scrittura: prerequisiti. Classificazione, causa-effetto, ordinamento, corrispondenza, memoria. |
DSA, difficoltà motorie, sensoriali e di implementare le capacità di simbolizzazione. |
Infanzia. Primaria. |
Creare materiali interattivi multimediali personalizzati |
SI |
|
86 |
SW |
Contatto ver. standard |
|
ASPHI - Anastasis |
Anastasis Soc. Coop. |
Lettura e scrittura: prerequisiti. Classificazione, causa-effetto, ordinamento, corrispondenza, memoria. |
DSA, difficoltà motorie, sensoriali e di implementare le capacità di simbolizzazione |
Infanzia. Primaria. |
Creare materiali interattivi multimediali personalizzati |
SI |
|
87 |
SW |
Contatto 2.5 V6 standard |
|
|
Anastasis Soc. Coop. |
Programma autore |
|
|
Creazione di esercizi multimediali. Tipologia: causa ed effetto, selezione di uno o più oggetti, abbinamenti, sequenze |
SI |
|
88 |
SW |
Il club di Pitagora |
|
Contardi, Piochi, Pertichino, A.S.P.H.I., Anastasis |
Anastasis Soc. Coop. |
Logica e matematica. Geometria |
Difficoltà di apprendimento. |
Primaria |
|
SI |
|
89 |
SW |
La retta dei numeri, ver. 2 |
|
Contardi, Piochi, Pertichino - ASPHI - Anastasis |
Anastasis Soc. Coop. |
Matematica: aritmetica, calcolo numerico |
|
Primaria |
Ordinare numeri naturali. Usare le 4 orazioni |
SI |
|
90 |
SW |
Leaps and Bounds 1 |
sdap-21 |
Granada Learning - Anastasis |
Anastasis Soc. Coop. |
Capacità di base |
Ritardo cognitivo |
Prescolare |
Coordinazione oculo-manuale,orientamento bilaterale, comprensione del rapporto causa-effetto, memoria e discriminazione visiva. |
NO |
15-giu-21 |